Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu tương tác của hạt nano TiO2 trên bề mặt carbon nanotube

Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ

Mô phỏng là quá trình phát triển mô hình hoá để mô phỏng một đối tượng cần nghiên cứu. Thay cho việc phải nghiên cứu đối tượng thực, cụ thể mà nhiều khi là không thể hoặc tốn kém, người ta mô hình hoá đối tượng đó trong phòng thí nghiệm và tiến hành nghiên cứu đối tượng đó. | NGHIÊN CỨU TƯƠNG TÁC CỦA HẠT NANO TIO2 TRÊN BỀ MẶT CARBON NANOTUBE Vũ Thị Mai Phương Khoa Toán và Khoa học tự nhiên Email phuongvtm@dhhp.edu.vn Ngày nhận bài 19 5 2020 Ngày PB đánh giá 05 6 2020 Ngày duyệt đăng 12 6 2020 TÓM TẮT Mô phỏng là quá trình phát triển mô hình hoá để mô phỏng một đối tượng cần nghiên cứu. Thay cho việc phải nghiên cứu đối tượng thực cụ thể mà nhiều khi là không thể hoặc tốn kém người ta mô hình hoá đối tượng đó trong phòng thí nghiệm và tiến hành nghiên cứu đối tượng đó. Việc tổng hợp hạt nano TiO2 trên CNTs bằng thực nghiệm cho thấy hạt nano TiO2 trên CNTs có hoạt tính xúc tác quang cao hơn hẳn bản thân các hạt nano TiO2. Tuy nhiên bản chất tương tác giữa các hạt nano chưa được nghiên cứu một cách rõ ràng. Từ khóa TiO2 CNTs Dmol photocatalytic. INTERACTIVE STUDY OF NANO TIO2 ON THE CARBON NANOTUBE SURFACE ABSTRACT Simulation is the process of developing a model to simulate an object to be studied. Instead of having to study real specific objects that are sometimes impossible or expensive people model that object in a laboratory and conduct research on that object. Experimental synthesis of TiO2 nanoparticles on CNTs showed that TiO2 nanoparticles on CNTs had higher photocatalytic activity than TiO2 nanoparticles themselves. However the nature of the interaction between nanoparticles has not been clearly investigated. Keyword TiO2 CNTs Dmol photocatalytic. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ hóa học vật lý toán học tự động điều Mô phỏng là quá trình phát triển mô khiển học sinh học Đây là công cụ đa hình hoá để mô phỏng một đối tượng cần dạng và linh hoạt đặc biệt thích ứng với nghiên cứu. Thay cho việc phải nghiên việc nghiên cứu thử nghiệm và giáo dục cứu đối tượng thực mà nhiều khi là không đào tạo. thể hoặc tốn kém thì người ta sẽ mô hình Công nghệ mô phỏng ngày càng được sử hoá đối tượng đó trong phòng thí nghiệm dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực hoạt động và tiến hành nghiên cứu đối tượng đó dựa của con người từ mô phỏng các vụ nổ hạt trên mô hình này. .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN