Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Liên kết giữa cơ sở đào tạo giáo viên với trường phổ thông trong đào tạo giáo viên

Bài viết tập trung vào xem xét mối quan hệ giữa TSP và TPT trong quá trình đào tạo sinh viên sư phạm, cụ thể ở các khía cạnh: Quan hệ giữa bên cung - cơ sở đào tạo và bên cầu - đơn vị sử dụng sản phẩm đào tạo; quan hệ cộng tác trong phát triển giáo viên, bao gồm từ đào tạo ban đầu, đến tập sự và bồi dưỡng giáo viên đương chức; . Mời các bạn cùng tham khảo. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE IER. 2011 Vol. 56 pp. 181-189 LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN VỚI TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Vũ Thị Sơn Viện Nghiên cứu Sư phạm - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail vuson101@gmail.com Tóm tắt. Bài viết tập trung vào xem xét mối quan hệ giữa TSP và TPT trong quá trình đào tạo sinh viên sư phạm cụ thể ở các khía cạnh 1 quan hệ giữa bên cung - cơ sở đào tạo và bên cầu - đơn vị sử dụng sản phẩm đào tạo 2 quan hệ cộng tác trong phát triển giáo viên bao gồm từ đào tạo ban đầu đến tập sự và bồi dưỡng giáo viên đương chức 3 quan hệ cộng tác trong nghiên cứu cải tiến thực tiễn giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở đó bài viết giới thiệu một số mô hình hợp tác giữa cơ sở đào tạo và trường phổ thông đặc biệt là mô hình trường phổ thông đào tạo nghề viết tắt trong tiếng Anh - PDS từ kinh nghiệm quốc tế nơi kết nối chương trình đào tạo giáo viên với nghiên cứu đổi mới ở nhà trường phổ thông. 1. Mở đầu Trước những đòi hỏi của thực tiễn phát triển kinh tế xã hội trong thời đại công nghệ thông tin và toàn cầu hoá mạnh mẽ giáo dục ở tất cả các nước kể cả các nước phát triển đang đứng trước những thách thức to lớn phải đổi mới cơ bản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Trong đó đào tạo giáo viên ĐTGV cỗ máy cái cung cấp nguồn lực quyết định cho đổi mới nhà trường đang là vấn đề then chốt cho phát triển giáo dục. Tùy thuộc vào hoàn cảnh và nền tảng văn hoá chính trị thành tựu giáo dục ở mỗi nước mà mức độ đòi hỏi và con đường thực hiện cải cách giáo dục giáo viên là khác nhau nhưng việc tìm kiếm giải pháp để làm cho mối quan hệ giữa cơ sở ĐTGV gọi chung là trường sư phạm viết tắt là TSP và trường phổ thông TPT trở nên hiệu quả và có ý nghĩa hơn đối với mỗi bên tham gia là nhiệm vụ trọng tâm của rất nhiều công trình nghiên cứu của các nước khi xây dựng mô hình cải cách ĐTGV 5 . Trong thực tế mối quan hệ giữa TSP và TPT diễn ra trên nhiều bình diện và cấp độ bài viết này giới hạn xem xét nó trong quá trình đào tạo QTĐT sinh viên sư phạm gọi .