Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Đề xuất từng bước xây dựng mô hình học tập kết hợp B-L (Blended Learning) tại khoa Việt Nam học, trường Đại học Hà Nội
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề xuất từng bước xây dựng mô hình học tập kết hợp B-L (Blended Learning) tại khoa Việt Nam học, trường Đại học Hà Nội
Ðức Long
99
8
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết hướng tới triển khai mô hình đào tạo kết hợp BL (Blended learning), một trong những mô hình đào tạo của e-learning tại Khoa Việt Nam học, Trường Đại học Hà Nội. | Chi n l c ngo i ng trong xu th h i nh p Tháng 11 2014 ĐỀ XUẤT TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG MÔ HÌNH HỌC TẬP KẾT HỢP B-L BLENDED LEARNING TẠI KHOA VIỆT NAM HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI Đào Th Thanh Huy n Trường Đại học Hà Nội Tóm t t Bài viết hướng tới triển khai mô hình ñào tạo learning Blended learning cũng ñã dần dần trở kết hợp BL Blended learning một trong những mô nên quen thuộc ñối với chúng ta. Sau ñây chúng hình ñào tạo của e-learning tại Khoa Việt Nam học ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về các khái niệm ñó. Trường Đại học Hà Nội. Mô hình kết hợp cả hai hình 1. Khái niệm về E-learning và Blended Learning thức dạy học truyền thống và dạy học trực tuyến e- 1.1. Khái niệm chung learning nhằm mang kết quả cao nhất cho người học ñó là mô hình học tập kết hợp Blended solution hay Thuật ngữ mới e-learning là tên viết tắt của cụm từ tiếng Anh electronic learning . Dưới ñây Blended learning. Với những lợi thế của hình thức ñào là một số trong rất nhiều những quan ñiểm ñịnh tạo truyền thống như cung cấp tương tác tốt giữa người nghĩa khác nhau về thuật ngữ này dạy và người học người dạy có thể theo dõi sự tiến bộ của người học ñưa ra các tác ñộng sư phạm cần thiết - Theo William Horton e-learning là việc sử và những lợi thế của e-learning mang lại hình thức ñào dụng các công nghệ Web và Internet trong học tập. tạo này ñược coi như một cách lựa chọn hợp lí cung - Theo MASIE Center e-learning là việc học cấp cho người học một quá trình ñào tạo tổng thể. Việc tập hay ñào tạo ñược chuẩn bị truyền tải hoặc triển khai Blended learning trong giáo dục ñào tạo tại quản lý sử dụng nhiều công cụ của công nghệ Khoa Việt Nam học Trường Đại học Hà Nội là một xu thông tin truyền thông khác nhau. hướng tất yếu nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng - Theo Edusoft Ldt. e-learning là cách thức học giảng dạy cũng như học tập tiếng Việt và văn hóa Việt mới qua mạng Internet qua ñó học viên có thể học Nam ñồng thời cũng là việc làm cần thiết ñể chúng ta mọi lúc mọi nơi học theo sở thích và học suốt ñời. tiếp cận .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề cương đề tài: Vận dụng phương pháp thống kê kinh tế để phân tích một số chỉ tiêu xuất khẩu – nhập khẩu các mặt hàng chủ yếu theo từng nhóm hàng và theo từng khu vực của Việt Nam (từ năm 2000 – đến năm 2008). Dự báo tình hình xuất – nhập khẩu cho các năm 2009, 2010, 2011, 2012
Báo cáo tổng kết đề tài: Nghiên cứu khả năng gia công chế tạo và sản xuất vật tư, phụ tùng máy bay của Hàng không Việt Nam giai đoạn 2007-2015
Kinh nghiệm bảo đảm tranh tụng trong xét xử sơ thẩm vụ án hình sự của Liên bang Nga và đề xuất cho Việt Nam
Tiểu luận: Những vấn đề cần lưu ý (tùy theo sự khác biệt của từng ngành và từng sản phẩm cụ thể) khi soạn thảo bộ chứng từ XNK trong các ngành, các công ty này? Cần làm gì để tránh rủi ro, sai sót khi soạn thảo
Chính sách thuế từ EVFTA dành cho ô tô, linh kiện phụ tùng ô tô và một số đề xuất cho các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh mặt hàng này của Việt Nam
Khóa luận tốt nghiệp Kỹ thuật môi trường: Nghiên cứu những tác động đến môi trường của loại hình sản xuất chi tiết phụ tùng xe máy và đề xuất biện pháp giảm thiểu ô nhiễm
Một số đề xuất nhằm bảo đảm quyền con người của bị can, bị cáo khi áp dụng biện pháp ngăn chặn tạm giam
Một số đề xuất hoàn thiện nguyên tắc suy đoán vô tội trong tố tụng hình sự Việt Nam
Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Địa lí có đáp án - Trường THPT Cửa Tùng
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Tôn Thất Tùng
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.