Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Nghiên cứu nhận thức về hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu nhận thức về hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học
Ðức Mạnh
96
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, hoạt động bồi dưỡng thường xuyên là một hoạt động dạy học được tổ chức hằng năm nhằm cập nhật hoặc bổ sung những kiến thức, kĩ năng và nghiệp vụ sư phạm cần thiết cho giáo viên. Đây là một hoạt động mà giáo viên cần được bồi dưỡng các nội dung, chuyên đề phù hợp để có thể đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG Nhận bài THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 18 07 2017 Lưu Tranga Trần Thị Kim Cúcb Chấp nhận đăng 30 09 2017 http jshe.ued.udn.vn Tóm tắt Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo hoạt động bồi dưỡng thường xuyên là một hoạt động dạy học được tổ chức hằng năm nhằm cập nhật hoặc bổ sung những kiến thức kĩ năng và nghiệp vụ sư phạm cần thiết cho giáo viên. Đây là một hoạt động mà giáo viên cần được bồi dưỡng các nội dung chuyên đề phù hợp để có thể đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội. Để tìm hiểu về nhu cầu bồi dưỡng thường xuyên cũng như nhận thức của giáo viên tiểu học về hoạt động này nhóm tác giả đã tiến hành điều tra thực trạng trên giáo viên. Đây cũng chính là cơ sở cho việc đề xuất các chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học theo chuẩn mới nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động nghề nghiệp. Từ khóa bồi dưỡng bồi dưỡng thường xuyên nhận thức giáo viên tiểu học. giúp cho các nhà giáo dục có cơ sở để xây dựng những 1. Đặt vấn đề nội dung biện pháp và đề xuất các chương trình bồi Công cuộc đổi mới đất nước hiện nay đã xác định dưỡng phù hợp hiệu quả. con người là yếu tố căn bản cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước. Điều này đã đặt ra yêu cầu đối 2. Giải quyết vấn đề với ngành giáo dục đó là phải đào tạo được nguồn nhân lực chất lượng cao trong đó lực lượng giáo viên GV 2.1. Các khái niệm thuật ngữ liên quan sẽ đóng vai trò nòng cốt. Chính vì vậy nhiệm vụ của 2.1.1. Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên mỗi người GV đó là phải không ngừng tự học tự nâng Theo Đại từ điển tiếng Việt Nhà xuất bản Văn hóa - cao trình độ chuyên môn. Trong nhiều biện pháp để Thông tin từ bồi dưỡng có hai nét nghĩa làm cho khỏe nâng cao chất lượng giáo dục và trình độ chuyên môn thêm mạnh thêm làm cho tốt hơn giỏi hơn 5 . cho GV thì bồi dưỡng thường xuyên BDTX là một hoạt động được
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Kết quả nghiên cứu thực trạng tính tích cực nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
Chuyên đề: Đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
Nhận thức về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Sư phạm Ngoại ngữ, trường Đại học Đồng Tháp
Đề tài Nhận thức của người dân về hoạt động từ thiện và khả năng gây quỹ của các tổ chức phi chính phủ Việt Nam
Nhận thức của người dân thành thị về tác động của ô nhiễm môi trường trong quá trình hoạt động thể dục ngoài trời (Nghiên cứu tại thành phố Hà Nội)
Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên bộ môn Tiếng Trung Quốc - khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
Nghiên cứu nhận thức của sinh viên đại học về tiêu dùng xanh và đề xuất mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên đại học về tiêu dùng xanh
Bài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu về nhận thức và sự quan tâm của sinh viên thành phố Hồ Chí Minh đối với loại hình du lịch xanh
Tăng cường hợp tác, tận dụng khả năng tư vấn và hỗ trợ tri thức, công nghệ của cộng đồng quốc tế để nâng cao hiệu quả hoạt động điều tra, nghiên cứu, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển và bảo vệ biển Đông
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.