Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề cương giáo án dự giờ kiến tập sư phạm môn Toán 11: Thực hành giải toán trên máy tính cầm tay

"Đề cương giáo án dự giờ kiến tập sư phạm môn Toán 11: Thực hành giải toán trên máy tính cầm tay" hình thành hiểu biết về các phép toán cơ bản để tính các bài toán giải phương trình lượng giác trên máy tính cầm tay cho các em học sinh. | Trường THPT Hai Bà Trưng. Đề cương giáo án dự giờ kiến tập sư phạm. Tiết chương trình Đ17. Thực hành giải toán trên MTCT Giáo viên hướng dẫn Trần Kim Hùng Giáo sinh kiến tập Trần Minh Ánh Thừa Thiên Huế ngày 31 10 2020 Bài Thực hành giải toán trên máy tính cầm tay Thời gian 1 tiết I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. Hình thành hiểu biết về các phép toán cơ bản để tính các bài toán giải phương trình lượng giác trên máy tính cầm tay. 2. Kỹ năng. 2.1 Hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán giải phương trình lượng giác đã học bao gồm phương trình lượng giác cơ bản và phương trình lượng giác thường gặp bằng máy tính cầm tay. 2.2 Hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán trắc nghiệm về phương trình lượng giác bằng các chức năng trên máy tính cầm tay. 3. Thái độ. Học sinh thể hiện sự hứng thú muốn tìm hiểu về máy tính cầm tay nói chung và sử dụng máy tính cầm tay để giải các bài toán phương trình lượng giác nói riêng. Thể hiện sự hợp tác với giáo viên học sinh khác trong quá trình học tập. 4. Định hướng phát triển năng lực. Có cơ hội phát triển khả năng giải quyết các bài toán khó và giải quyết nhanh những bài toán cơ bản. 5. Định hướng phát triển phẩm chất. Sự nhạy bén trong tư duy. Tính chính xác. II. Phương pháp kỹ thuật hình thức thiết bị dạy học. Phương pháp và kỹ thuật dạy học Hoạt động nhóm vấn đáp thuyết trình. Hình thức tổ chức dạy học Cá nhân nhóm. Phương tiện dạy học máy tính cầm tay máy chiếu loa bảng. 2 III. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên Máy tính cầm tay slide bút viết bảng. 2. Chuẩn bị của học sinh Vở ghi bút máy tính cầm tay. IV. Tiến trình dạy học. Thời gian Hoạt động GV HS Nội dung bài dạy Hoạt động 1 Khởi động Mục tiêu Củng cố lại kiến thức về việc giải các phương trình lượng giác cơ bản và các phương trình lượng giác thường gặp ở các tiết trước. sinx a cosx a tanx a cotx a . Phương pháp Hoạt động nhóm. Hình thức Hoạt động nhóm 2 học sinh cùng bàn. 7 phút Nhiệm vụ Phân chia nhóm để học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi. Đáp án Ví dụ 1 Giải các .