Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Lịch sử - Văn hoá
Áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng tại Bảo tàng Điêu khắc Chăm Đà Nẵng
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng tại Bảo tàng Điêu khắc Chăm Đà Nẵng
Tùng Quang
95
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này đề cập đến việc thực nghiệm áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng (HTPVCD) trong chương trình giảng dạy học phần “Các tôn giáo phương Đông” của ngành Đông phương học, Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng với định hướng giáo dục gắn kết cộng đồng của Bảo tàng Điêu khắc Chăm Đà Nẵng. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP PHỤC VỤ CỘNG ĐỒNG TẠI BẢO TÀNG ĐIÊU KHẮC CHĂM ĐÀ NẴNG Nhận bài Lê Thị Kim Oanh 05 03 2017 Chấp nhận đăng Tóm tắt Phương pháp học tập phục vụ cộng đồng PPHTPVCĐ là một phương pháp dạy và học chủ 25 06 2017 http jshe.ued.udn.vn động mà thông qua đó người học áp dụng được những kiến thức học được trong lớp vào điều kiện thực tế đồng thời kết quả của quá trình học hướng đến mục tiêu đáp ứng nhu cầu của cộng đồng. Bài viết này đề cập đến việc thực nghiệm áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng HTPVCD trong chương trình giảng dạy học phần Các tôn giáo phương Đông của ngành Đông phương học Khoa Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng với định hướng giáo dục gắn kết cộng đồng của Bảo tàng Điêu khắc Chăm Đà Nẵng. Kết quả có được là những nỗ lực ban đầu nhằm thay đổi phương pháp giảng dạy đại học theo hướng chủ động cũng như gắn kết việc học tập tại trường Đại học với những trải nghiệm thực tế tại cộng đồng văn hóa của sinh viên. Từ khóa phương pháp học tập phục vụ cộng đồng phương pháp dạy và học chủ động ngành Đông phương học Bảo tàng Điêu khắc Chăm Đà Nẵng cộng đồng văn hóa tại địa phương. hỗ trợ giải quyết nhu cầu thực tế của cộng đồng nhưng 1. Giới thiệu vẫn đảm bảo mục tiêu học tập của người học trong thời Hiện nay tại các trường đại học tiên tiến trên thế gian quy định của môn học Skinner amp Chapman 1999 . giới có hai nhóm phương pháp giảng dạy chủ động Việc sinh viên tham gia vào các hoạt động cộng được áp dụng phổ biến. Thứ nhất là nhóm phương pháp đồng trong thời gian học tập tại trường đem lại một số giúp sinh viên học tập chủ động Active Learning bao lợi ích nhất định như sau 1 Thông qua việc tham gia gồm các phương pháp tiêu biểu như động não chia sẻ vào các hoạt động cộng đồng có hiệu quả sinh viên sẽ theo cặp tổ chức học tập theo nhóm dạy học dựa trên cảm nhận rõ nghĩa vụ công dân của mình. 2 .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Áp dụng phương pháp bảo toàn để giải bài tập hóa học ở trường phổ thông
Tách và tinh chế đồng phân quang học bằng phương pháp kết tinh chọn lọc enantioselective crystallization - Trường hợp áp dụng cho hệ amino axit
Sáng kiến: Áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập Hóa học hữu cơ 11
Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập dựa trên vấn đề cho môn gây mê gây tê cơ bản 1 tại Đại học Y Dượcc TP. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu tình hình áp dụng phương pháp học tập theo nhóm của sinh viên ngành y học dự phòng tại trường Đại học Y Dược Huế
Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng các phương pháp mới trong dạy học vật lý 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC PHƯƠNG PHÁP 1 ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN
Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng phương pháp tiếp tuyến vào một số bài toán cực trị
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm tư duy áp dụng để tìm con đường khai thông nhằm giải quyết bài toán một cách gọn gàng
Cơ sở lý luận và thực tiễn áp dụng phương pháp quản lý dựa vào hệ sinh thái và đề xuất các bước áp dụng tại Việt Nam
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.