Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án sinh 9 - Bài 33: GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO TRONG CHỌN GIỐNG

Kiến thức: -Hs trình bày được: +Sự cần thiết để chọn tác nhân cụ thể gây đột biến. +Phương pháp sử dụng tác nhân vật lý hóa học để gây đột biến. -Hs giải thích được sự giớng và khác nhau trong việc sử dụng các thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và thực vật. 2. Kỷ năng: Rèn kỷ năng : -So sánh, phân tích tổng hợp. Khái quát hóa, hoạt động nhóm. 3Thái độ: Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học, lòng yêu thích bộ môn. . | Tiết 36. Bài 33 GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO TRONG CHỌN GIỐNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức s- -Hs trình bày được Sự cần thiết để chọn tác nhân cụ thể gây đột biến. Phương pháp sử dụng tác nhân vật lý hóa học để gây đột biến. -Hs giải thích được sự giớng và khác nhau trong việc sử dụng các thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và thực vật. 2. Kỷ năng Rèn kỷ năng - -So sánh phân tích tổng hợp. Khái quát hóa hoạt động nhóm. 3Thái độ Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học lòng yêu thích bộ môn. III. Phương tiện dạy học Tư liêụ về chọn giống thành tựu sinh học. III. Phương tiện dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra sửa bài thi 10p 2. Bài mới a. Hoạt động 1 Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân vật lí. Mục tiêu Hs trình bày được phương pháp kết quả và ứng dụng của tác nhân vật lý sử dụng để gây đột biến. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p 3p -Gv hỏi Tia phóng xạ có khả năng gây đột biến Tia tử ngoại có được dùng để xử lí các đối tượng có kích thước nhỏ Gv nhận xét ý đúng chốt ghi lên bảng. -Hs nghiên cứu thông tin ghi nhớ kiến thức - trả lời câu hỏi -Đại diện 1 vài em trả lời lớp nhận xét bổ sung. -Hs rút ra kết luận. KL 1. Tia phóng xạ -Tia X tia gama tia bêta. gây đột biến gen xử lí ở mầm hạt dinh trưỡng . 2. Tia tử ngoại gây đột biến gen xử lí ở hạt phấn bào tử . 3. Sốc nhiệt Tăng giảm đột ngột nhiệt độ - gây đột biến số lượng NST đa bội ở cây trồng . b. Hoạt động 2 Gây đột biến n hân tạo bằng tác nhân hóa học. Mục tiêu Hs nắm được phương pháp vá kết quả của tác nhân lí hóa học. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p 4p -Gv cho hs nghiên cứu và trả lời câu hỏi mục sgk tr 97. -Gv nhận xét giúp hs hoàn thiện kiến thức. -Hs nghiên cứu sgk ghi nhớ kiến thức. -Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi. -Một vài hs trình bày đáp án hs khác theo dõi bổ sung. -Hs tổng hợp kiến thức KL -Hóa chất EMS MNU NEU Cosisin. -Phương pháp ngâm hạt vào dung dịch hóa chất tiêm vào bầu nhuỵ