Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 6/2012

Bài viết tìm hiểu tiêu thụ giáo dục công thông qua diễn tiến qua thời gian trong quan niệm của công chúng, từ chỗ nhấn mạnh mục tiêu tôn giáo, đến chỗ nhấn mạnh vào chính trị, rồi sau đó là kinh tế, và cuối cùng là gắn chặt với những cơ hội của từng cá nhân. Trong nửa sau của bài, tác giả cho thấy quan điểm của chủ nghĩa tiêu dùng đối với việc theo học ở nhà trường chẳng những đã trở thành thống trị trong những lời tuyên ngôn về đổi mới, mà còn đã và đang định hình nên cấu trúc của hệ thống giáo dục. | Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 6 2012 .den color inherit .ttnd ol .ttnd ul .ttnd dl padding 0 0px 0 20px .ttnd hr margin 10px 0px .ttnd a href javascript void 0 .ttnd a href color inherit dtextscript p text-align left dtextscript img vertical-align middle Thông tin lt br gt Giáo dục Quốc tế lt br gt Số 06 2012 www.cheer.edu.vn lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt TIÊU THỤ lt br gt GIÁO DỤC CÔNG lt br gt LỜI GIỚI THIỆU lt br gt B lt br gt ản chất và mục đích của giáo dục là một vấn đề trọng yếu đối với mọi quốc lt br gt gia một phần là vì vai trò hiển nhiên của giáo dục trong việc định hình sự lt br gt thịnh vượng của đất nước phần khác là vì chi tiêu cho giáo dục chiếm một lt br gt phần lớn trong ngân sách nhà nước cũng như ngân sách của mọi gia đình đòi lt br gt hỏi người ta phải suy nghĩ cẩn trọng. Liệu có một bản chất và mục đích vĩnh viễn lt br gt của giáo dục hay bản chất và mục đích ấy thay đổi theo từng thời đại tùy theo lt br gt nền tảng kinh tế xã hội của mỗi nền giáo dục Nếu có thì bản chất và mục đích ấy lt br gt là gì và nếu nó đang thay đổi thì liệu chủ nghĩa tiêu dùng đang thống trị nền giáo lt br gt dục của chúng ta có phải là điều đáng mong đợi hoặc đáng lo lắng Bài nghiên lt br gt cứu của David Labaree giáo sư Khoa Giáo dục Trường Đại học Stanford Hoa Kỳ lt br gt sẽ đem lại một cái nhìn hệ thống về chủ đề này giúp chúng ta trả lời câu hỏi trên. lt br gt Ban Biên tập Bản tin và người dịch xin cảm ơn GS. Labaree đã cho phép sử dụng lt br gt bản dịch tiếng Việt này cho bản tin. lt br gt lt br gt Trân trọng lt br gt BAN BIÊN TẬP lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt Thông tin Giáo dục Quốc tế lt br gt số 06 - 2012 lt br gt 1 lt br gt TIÊU THỤ GIÁO DỤC CÔNG lt br gt David F. Labaree lt br gt Khoa Giáo dục Đại học Stanford Hoa Kỳ lt br gt lt br gt Tóm tắt. lt br gt Trong bài này David Labaree đã khảo sát mâu thuẫn giữa hai quan điểm đang lt br gt cạnh tranh với nhau về những mục đích giáo dục định hình các trường công lập lt br gt ở Hoa