Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi

Luận án với mục tiêu đánh giá thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi. Trên cơ sở đó, lựa chọn các biện pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho đối tượng nghiên cứu, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất trong các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi | Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH Công trình được hoàn thành tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH Người hướng dẫn khoa học 1. PGS.TS. Nguyễn Thanh Tùng 2. TS. Lê Hồng Sơn PHẠM THANH LƯƠNG Phản biện 1 NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO Phản biện 2 HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI Phản biện 3 Chuyên ngành Giáo dục học Mã số 914 01 01 Luận án được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Vào hồi . giờ . ngày . tháng . năm 20 . Có thể tìm luận án tại 1. Thư viện Quốc gia Việt Nam 2. Thư viện Trường Đại học TDTT Bắc Ninh BẮC NINH 2020 1 2 A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN Giả thuyết khoa học Khảo sát thực tiễn cho thấy hoạt động TDTT NK trong các trường THPT tỉnh MỞ ĐẦU Quảng Ngãi phát triển chưa tương xứng với các điều kiện tự nhiên và xã hội sẵn có. Tính cấp thiết Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng công tác GDTC trong Nguyên nhân chính là chưa đánh giá được đúng thực trạng hiệu quả hoạt động nhà trường các cấp. TDTT NK tại các Trường từ đó đề ra các biện pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả Trong các trường Trung học phổ thông THPT tại tỉnh Quảng Ngãi các hoạt động TDTT NK cho học sinh. Nếu đánh giá đúng thực trạng từ đó lựa chọn hoạt động TDTT NK vẫn còn mang tính hình thức việc đầu tư cơ sở vật chất chưa được các biện pháp phù hợp tổ chức ứng dụng một cách khoa học chặt chẽ và tạo được điều kiện thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng dạy học hoạt động. Quy đồng bộ sẽ giúp nâng cao hiệu quả hoạt động TDTT NK cho học sinh THPT Tỉnh trình quản lý chỉ đạo tổ chức các hình thức luyện tập hoạt động chưa thực sự hợp Quảng Ngãi. lý đơn điệu thiếu sinh động chưa gây hứng thú học tập cho HS. Mặc dù học sinh rất thích chơi thể thao nhưng lại .