Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Công Nghệ Thông Tin
Quản trị mạng
BÀI VIẾT VỀ ROUTING PROTOCOLS CHO CẤP ĐỘ CCNA
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
BÀI VIẾT VỀ ROUTING PROTOCOLS CHO CẤP ĐỘ CCNA
Mai Trinh
114
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
SO SÁNH CLASSFUL VÀ CLASSLESS ROUTING PROTOCOLS Các routing protocols nhóm classful không quảng bá network mask cùng với địa chỉ | BÀI VIẾT VỀ ROUTING PROTOCOLS CHO CẤP ĐỘ CCNA BÀI VIẾT VỀ ROUTING PROTOCOLS CHO CẤP ĐỘ CCNA Tác giả: Đăng Quang Minh ̣ I. SO SÁNH CLASSFUL VÀ CLASSLESS ROUTING PROTOCOLS Các routing protocols nhóm classful không quảng bá network mask cùng với địa chỉ destination trong các gói routing update. Do đó, khi router nhận được các update này, router phải lấy giá trị network-mask mặc định có cùng với địa chỉ lớp mạng của địa chỉ đích. Nếu địa chỉ đích là kết nối trực tiếp (connected), network-mask đuợc lấy cùng với mask đuoc cấu hình trên interface kết nối đến mạng đó. Nếu dia chỉ dest khong connected, router sẽ lấy dia chi SM default cua dia chi địch Các routing protocols nhóm classless cho phép router gởi subnetmask trong các quảng bá routing. Do đó, classless cho phep sử dụng VLSM (là cơ chế cho phép phân chia các subnet có các giá trị netmask khác nhau trên mạng và các subnet này có thể kết nối được với nhau). Ngoài ra, classless cho phép phân biệt các subnet all-zeros và subnet dành cho broadcast (all-ones), trong khi classfull thì không. Ví dụ 1: Giả sử chúng ta có một mạng như thế này, mạng này chạy routing protocol là RIP Version 1 Mang A(10.10.0.0)--->Router1Router2Nguyên nhân là: RIP version 1 là classful routing protocol, khi quảng bá thông tin định tuyến đến router khác sẽ không có thông tin về subnet mask. Router1 có mạng 10.10.0.0 connected thì nó hiểu đó là mạng 10.0.0.0 (lấy subnetmask mặc định là 8), do đó khi Router2 gửi thông tin về mạng B đến Router 1. Router1 nghĩ rằng: Nó đã có mạng 10.10.0.0 (mạng A, có subnet là /16) connected rồi, giờ lại nhận được một thông tin về mạng 10.0.0.0 (thực chất là mạng B) nữa nhưng với mạng này kém chi tiết hơn (/8), thế thì nó sẽ không thêm con đường đến mạng B nữa. Chính vì thế trong routing table của Router1 sẽ không có route nào đến mạng B (10.11.0.0/16). Để giải quyết vấn đề này, dùng static routing hoặc dùng các routing hỗ trợ VLSM. Khi này thì .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 32: Tập làm văn Nói viết về bảo vệ môi trường (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh diều năm học 2020-2021 - Tuần 35: Tập đọc Ve con đi học (Trường Tiểu học Ái Mộ B)
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức năm học 2021-2022 - Bài 20: Tập làm văn Viết đoạn văn kể về một giờ ra chơi (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 31: Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 24: Tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc: Ve con đi học
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức năm học 2021-2022 - Bài 8: Tập làm văn Viết đoạn văn kể về một hoạt động thể thao hoặc trò chơi (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức năm học 2021-2022 - Bài 2: Tập làm văn Viết đoạn văn kể về một hoạt động em tham gia cùng bạn (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
Slide bài Tập làm văn: Nói, viết về bảo vệ môi trường - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài
Slide bài Tập đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.