Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Bullied at school, bullied at work: A prospective study
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bullied at school, bullied at work: A prospective study
Chí Bảo
94
15
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
The consequences of childhood bullying victimisation are serious. Much previous research on risk factors for being bullied has used a cross-sectional design, impeding the possibility to draw conclusions on causality, and has not considered simultaneous effects of multiple risk factors. | Andersen et al. BMC Psychology 2015 3 35 DOI 10.1186 S40359-015-0092-1 BMC Psychology RESEARCH ARTICLE Open Access Bullied at school bullied at work a prospective study Lars Peter Andersen1 Merete Labriola2 3 Johan Hviid Andersen1 Thomas Lund1 3 and Claus D. Hansen4 Abstract Background The consequences of childhood bullying victimisation are serious. Much previous research on risk factors for being bullied has used a cross-sectional design impeding the possibility to draw conclusions on causality and has not considered simultaneous effects of multiple risk factors. Paying closer attention to multiple risk factors for being bullying can provide a basis for designing intervention programmes to prevent or reduce bullying among children and adolescents. Methods Risk factors for bullying were examined by using questionnaire data collected in 2004 and 2007. In 2004 the participants were aged 14-15 years and 17-18 years in 2007. The baseline questionnaire was answered by 3054 individuals in 2004 and 2181 individuals participated in both rounds. We analysed risk factors for being bullied at the individual and societal level. Information on the social background of the participants was derived from a national register at Statistics Denmark. Results Several risk factors were identified. Being obese low self-assessed position in school class overprotective parents low self-esteem low sense of coherence and low socioeconomic status were risk factors for being bullied at school. Being overweight smoking low self-assessed position in class low sense of coherence and low socioeconomic status were risk factors for being bullied at work. However most associations between risk factors in 2004 and being bullied in 2007 disappeared after adjustment for being bullied in 2004. Conclusions The strongest risk factor for being bullied was being previously bullied. Our results stress the importance of early prevention of bullying at schools. In addition attention should be drawn to the role
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
The long-term effects of being bullied or a bully in adolescence on externalizing and internalizing mental health problems in adulthood
Bullied at school, bullied at work: A prospective study
Báo cáo y học: "Prevalence and correlates of being bullied among in-school adolescents in Beijing: results from the 2003 Beijing Global"
School bullying and some associated factors among students aged 13-17 in Nghe An province in 2017
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.