Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Classroom action research on effectiveness of extensive reading to enrich vocabulary for students of electric power university (EPU)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Classroom action research on effectiveness of extensive reading to enrich vocabulary for students of electric power university (EPU)
Bích San
131
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
This paper is to present the effectiveness of extensive reading for Electric Power University students to enrich vocabulary through action research. | Classroom action research on effectiveness of extensive reading to enrich vocabulary for students of electric power university (EPU)
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Classroom action research on effectiveness of extensive reading to enrich vocabulary for students of electric power university (EPU)
Using the IGCRA (individual, group, classroom reflective action) technique to enhance teaching and learning in large accountancy classes
Improving the reading comprehension ability by applying the cooperative integrated reading and composition (CIRC)
Using software to improve first-year English majors’ pronunciation: An action research at Hong Duc University
Technological pedagogical content knowledge (TPACK) in action: Application of learning in the classroom by pre-service teachers (PST)
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.