Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận án tiến sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam (1919 – 2000) với di tích lịch sử tại địa phương ở trường Trung học phổ thông tỉnh Nghệ An
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của đề tài là cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam (lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương) với các di tích lịch sử tại địa phương trong dạy học lịch sử ở trường THPT, luận án xác định nội dung hệ thống di tích LS cần khai thác và đề xuất các hình thức, biện pháp tổ chức dạy học với các di tích đó. | Luận án tiến sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam (1919 – 2000) với di tích lịch sử tại địa phương ở trường Trung học phổ thông tỉnh Nghệ An BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ DUYÊN TỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 - 2000) VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ TẠI ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1 HÀ NỘI - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ DUYÊN TỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 – 2000) VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ TẠI ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Lịch sử Mã số: 9.140.111 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. NGUYỄN THỊ CÔI PGS.TS. TRẦN VIẾT THỤ 1 HÀ NỘI - 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực, khách quan, không trùng lặp với nghiên cứu của các tác giả khác. Tác giả luận án NCS. Nguyễn Thị Duyên ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận án, tác giả xin trân trọng cảm ơn các thầy/ cô giáo trong tổ Lí luận và phương pháp dạy học Lịch sử - khoa Lịch sử - Đại học Sư phạm Hà Nội đã giúp đỡ, hỗ trợ tôi trong quá trình học tập tại khoa. Tôi xin bày sự biết ơn sâu sắc đối với GS.TS. Nguyễn Thị Côi và PGS.TS. Trần Viết Thụ - là những người đã trực tiếp hướng dẫn tôi hoàn thành luận án này. Tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Sau đại học, thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã giúp đỡ nhiệt tình trong việc khai thác tư liệu, hoàn thành hồ sơ luận án. Tôi cũng bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc đối trường Đại học Vinh, các thầy/cô giáo, các bạn đồng nghiệp trong khoa Lịch sử, Đại học Vinh; Sở Văn hóa thể thao và Du lịch tỉnh Nghệ An; thư viện Tỉnh Nghệ An; các thầy cô và học sinh tại các .