Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Xử lý tín hiệu số: Giới thiệu về môn học - TS. Đặng Quang Hiếu

Bài giảng Xử lý tín hiệu số: Giới thiệu về môn học do TS. Đặng Quang Hiếu biên soạn giúp các bạn nắm bắt được những thông tin chung về môn học như đối tượng, mục tiêu, lịch giảng dạy, tài liệu tham khảo, phương pháp giảng dạy, cách đánh giá môn học cùng một số thông tin khác. | Bài giảng Xử lý tín hiệu số: Giới thiệu về môn học - TS. Đặng Quang Hiếu ET4020 - Xử lý tín hiệu số Giới thiệu về môn học TS. Đặng Quang Hiếu Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Viện Điện tử - Viễn thông Năm học 2012 - 2013 Thông tin về môn học ◮ Giáo trình: ◮ Alan V. Oppenheim & Ronald W. Schafer, Discrete-time Signal Processing ◮ John G. Proakis & Dimitris K. Manolakis, Digital Signal Processing: Principles, Algorithms and Applications ◮ Nguyễn Quốc Trung, Xử lý tín hiệu và lọc số ◮ Sách tham khảo: Vinay K. Ingle & John G. Proakis, Digital Signal Processing Using Matlab ◮ Phần mềm: Matlab ◮ Học phần tiên quyết: Tín hiệu và hệ thống ◮ Website: http://dsp.edabk.org/ ◮ Liên lạc: dangquanghieu@gmail.com, 0988524822 Đánh giá kết quả ◮ Điểm quá trình (hệ số 0.3) ◮ Kiểm tra giữa kỳ ◮ Giải bài tập trên lớp: mỗi lần được cộng 1 điểm (tối đa 4 điểm cho cả kỳ). ◮ Bài thi cuối kỳ (hệ số 0.7) ◮ Bài tập lớn (không bắt buộc): Cộng tối đa 3 điểm vào bài thi cuối kỳ. ◮ Thí nghiệm (bắt buộc): Liên hệ với thầy Việt Anh, http://www.mxlth.com/ Vai trò của DSP ◮ Y tế: chụp, lưu trữ và phân tích ảnh; chẩn đoán bệnh. ◮ Viễn thông: di động, vô tuyến, GPS, 3G. ◮ Công nghiệp: giám sát, điều khiển và thiết kế hệ thống. ◮ Multimedia: mp3, jpeg. ◮ Quân sự: Radar, bảo mật. ◮ Kinh tế: phân tích tài chính, chứng khoán. Ưu điểm của DSP x(n) y (n) x(t) ADC DSP DAC y (t) ◮ Linh hoạt ◮ Độ chính xác cao ◮ Giá thành thấp ◮ Các thuật toán có hiệu năng cao như FFT. Những nội dung chính ◮ Tín hiệu và hệ thống rời rạc ◮ Phân tích tín hiệu và hệ thống trên miền tần số ◮ DFT và các thuật toán nhanh (FFT) ◮ Thiết kế bộ lọc số FIR ◮ Thiết kế bộ lọc số IIR ◮ Ứng dụng của DSP Các yêu cầu khi làm bài tập lớn ◮ Không bắt buộc ◮ Mỗi nhóm 2 người ◮ Mỗi lớp 10 nhóm đầu tiên (nộp báo cáo và chạy được demo). ◮ Báo cáo, demo và bảo vệ. ◮ Có thể sử dụng chương trình con / vi mạch có sẵn