Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tác Động Của Dư Luận Xã Hội Đối V 2

Chướng baTÁC DỘNG CÙA DƯ LUẬN XÃ HỘI D ồi vón Ý THỨC.PHÁP LUẬT CỦA BỘI NGŨ CÁN BỘ CÂP c ơ s ả.•••I- CÁC YỂU T ố ẢNH HƯỞNG TỚI s ự TÁC ĐỘNG.CỦA DƯ LUẬN XÃ HỘI ĐỐI VỚI Ý THỨC PHÁP LUẬT.CỦA ĐỘI NGŨ CÁN Bộ CẤP c ơ SỞQuá trình dư luận xã hội tác động đến ý thức pháp.luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở chịu sự ảnh hưởng,.chi phối của rất nhiều yếu tố5 bao gồm các yếu tô chủ.quan và các yếu tố khách quan. Sự phân chia các yếu.tố khách quan và chủ quan chỉ mang ý nghĩa tương.đối; bởi lẽ, trong nhiêu trường hợp, các yếu tô này.thường nằm trong sự đan xen, hòa quyện và có quan.hệ mật thiết với nhau. Mặt khác, sự ảnh hưởng của.mỗi yếu tố trong quá trình tác động cũng có tính chất.và mức độ khác nhau. Điểu đó giúp giải thích tại sao,.cùng trong một điểu kiện, hoàn cảnh như nhau, có.người chịu tác động, lại có người không chịu tác động.của dư luận xã hội; cùng là sự tác động của dư luận xã.hội, song, có người chịu tác động ít, có người chịu tác.179.động nhiều; hoặc, sự tác động ở nơi này lại mạnh mẽ.hơn ở nơi khác.1. Các yếu tố chủ quan.ở đây, các yếu tố chủ quan được hiểu là các yếu tó.tồn tại bên trong mỗi cá nhân, chi phối ý thức, tư tưởng,.hành vi của mỗi người; từ đó, ảnh hưởng đến cái cách.mà cá nhân đưa ra các phán xét đánh giá, dẫn tới sự.hình thành dư luận xã hội; ảnh hưởng tối tính chất,.khuynh hưống và chiều sâu trong các nhận định của cá.nhân về một vấn đề, sự kiện, hiện tượng xã hội nào đó.xảy ra trong xã hội; đến lượt mình, ảnh hưỏng tới sự tác.động của dư luận xã hội đối với ý thức pháp luật của đội.ngũ cán bộ cấp cơ sở. về cơ bản, các yếu tố chủ quan tác.động đến ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở.bao gồm trình độ học vấn và các nhân tố tâm lý1.1. Ảnh hưởng của trình độ học vấnTrình độ học vấn là khái niệm chỉ hệ thống những.tri thức, hiểu biết về tự nhiên, xã hội, về chính bản.thân con người mà mỗi cá nhân tiếp nhận và tích lũy.được trong quá trình tham gia học tập, nghiên cứu ỏ.những cấp học, bậc học nhất định thuộc nền giáo dục.của một quốc gia. Trình độ học vấn là khái niệm có nội.hàm rất rộng, trong đó bao hàm cả trình độ hiểu biết xã.hội nói chung và trình độ hiểu biết pháp luật nói riêngTrong phạm vi các nội dung mà dư luận xã hội phản.ánh có liên quan đến các vấn đề pháp luật, đến hoạt.180.động chuyên môn và ý thức pháp luật của đội ngũ cán.bộ cấp cơ sở, trinh độ hiểu biết pháp luật của người dân.có ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến sự hình thành dư luận.xã hội và tác động không nhỏ đến ý thức pháp luật của.đội ngũ cán bộ nàyQuá trình hình thành dư luận xã hội là một quá.trình mang tính trí tuệ nên trình độ hiểu biết pháp.luật của người dân trên địa bàn (vói tư cách chủ thể.của dư luận xã hội) có ảnh hưởng lớn đến sự phán xét.đánh giá của họ về công việc chuyên môn của đội ngũ.cán bộ cấp cơ sở. Các tầng lớp xã hội sẽ không thể đưa.ra các phán xét đánh giá đúng đắn về các sự kiện, hiện.tượng pháp lý nếu thiếu kiến thức, hiểu biết pháp luậtTính chất đúng hay sai, mức độ sâu sắc hay hời hợt,.khuynh hướng tán thành hay phản đối trong nội dung.phản ánh của dư luận xã hội về các vấn đề pháp lý.cũng phụ thuộc vào trình độ tri thức, hiểu biết pháp.luật của công chúng. Nếu đa số người dân có trình độ.hiểu biết nhất định về pháp luật thì họ sẽ tích cực.tham gia vào việc đánh giá các sự kiện pháp lý đang.diễn ra, đánh giá công việc chuyên môn của cán bộ cấp.cơ sở theo đúng bản chất vốn có của chúng dựa trên.các chuẩn mực pháp lý; nhờ đó, dễ đi đến thống nhất ý.kiến chung, tạo nên dư luận xã hội đúng đắn, hợp lýĐây là điều kiện thuận lợi cho sự hình thành những.luồng dư luận xã hội phản ánh đúng thực chất các vấn.đề pháp luật xảy ra trên địa bàn, ảnh hưỏng tích cực.tới ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở181.Những nội dung được dư luận xã hội phản ánh đúng.thì cấp ủy, chính quyền các cấp cần tập trung giải.quyết dứt điểm, thưởng phạt công minh, tạo được niềm.tin cho nhân dân. Qua đó, mỗi cán bộ cấp cơ sỏ cũng.phải nghiêm túc nhìn nhận lại chính mình, khắc phục.những sai sót, khuyết đ