Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Giáo án điện tử
Giáo án Khoa học lớp 4: Ba thể của nước - Trần Thị Xuân
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Khoa học lớp 4: Ba thể của nước - Trần Thị Xuân
Phương Tâm
147
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án biên soạn dựa trên chương trình học môn Khoa học lớp 4 với bài học "Ba thể của nước". Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án môn học. giáo án để nắm chi tiết nội dung. | Giáo án Khoa học lớp 4: Ba thể của nước - Trần Thị Xuân Lớp : D15TH04 Sinh viên: Trần Thị Xuân MSSV: 1521402020206 Khoa học lớp 4: Ba thể của nước I. MỤC TIÊU Sau bài học: Học sinh đưa ra những ví dụ nước trong tự nhiên tồn tại ở 3 thể: rắn, lỏng và khí Học sinh nêu được các thể của nước tồn tại ở ba dạng ( rắn,lỏng,khí) trong tự nhiên Nêu được sự chuyển thể và tính chất của nước ở các cá thể khác nhau. Học sinh tích cực, tự giác và hứng thú với giờ học Quan sát và làm thí nghiệm thực hành chuyển nước ở thể lỏng thành thể khí và ngược lại. Học sinh vẽ và trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước. Sau tiết học, học sinh có ý thức bảo vệ nguồn nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình vẽ trong SGK. Chai và một số vật chứa nước. Nguồn nhiệt(nến, đèn cồn, ) và vật chịu nhiệt( chậu thuỷ tinh, ấm, ) Nước đá, khăn lau bằng vải hoặc bọt biển. III. HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY: 1. Khởi động: HS hát Hát 2. Kiểm tra bài cũ: HS trả lời + Nước là một chất lỏng trong Nước có những tính chất gì? suốt, không màu, không mùi, không vị; không có hình dạng nhất định. Nước chảy từ cao xuống thấp, lan ra khắp mọi phía; thấm qua một số vật và hòa tan một số chất. HS nhận xét GV nhận xét 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài mới: "Các em đã nắm được các tính chất của nước. Vậy nước tồn tại ở những dạng nào, ở mỗi dạng có nững tính chất gì? Chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay." 3.2.Dạy bài mới: HS đọc câu hỏi Bước 1: Tình huống xuất phát và câu hỏi HS lắng nghe,quan sát nêu vấn đề: 1 đến 2 HS lên bảng TH yêu cầu GV: Bây giờ bằng những hiểu biết và kiến của GV thức của mình, các em cùng thảo luận trong nhóm ghi ra những hiểu biết ban đầu qua 2 câu hỏi sau: + Nước có ở những đâu? + Nước tồn tại ở những thể nào? + HS nhận xét: Khi thấm khăn ướt lau lên bảng GV dùng khăn thấm vào nước rồi lau lên .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo án lớp 4 năm 2017 - Tuần 10
Giáo án Khoa học 4 bài 4: Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn- vai trò của chất bột đường
Giáo án Lớp 4 Tuần 19 năm 2015
Giáo án Lớp 4 Tuần 26 năm 2016
Giáo án Tuần 9 Buổi 1 - Lớp 4 - Trường Tiểu học B Hải Anh
Giáo án môn Khoa học lớp 4 - Học kì II
Giáo án Lớp 4 Tuần 18 năm 2014
Giáo án Khoa học 4 bài 1: Con người cần gì để sống
Giáo án Khoa học 4 bài 2: Trao đổi chất ở người
Giáo án Khoa học 4 bài 66: Chuổi thức ăn trong tự nhiên
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.