Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luyện đề THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 - Đề 2

Xin giới thiệu tới các bạn học sinh Luyện đề THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 - Đề 2, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập, củng cố kiến thức cơ bản. ! | ĐỀ TẶNG KÈM SỐ 2 MÔN SINH HỌC Thời gian: 90 phút Câu 1: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 16. Số loại thể ba kép khác nhau có thể xuất hiện trong trong quần thể của loài là A.24. B. 28. C.30. D.21. Câu 2: Điều nào sau đây chưa chính xác khi nói về đột biến gen (ĐBG)? A. ĐBG khi đã phát sinh sẽ được nhân lên và truyền lại thế hệ sau. B. Xét ở mức độ phân tử, đa số đột biến điểm thường vô hại do tính thoái hóa của mã di truyền. C. Đột biến điểm là 1 dạng của ĐBG, liên quan đến 1 vài cặp nucleotit trong gen. D. Đa số các dạng ĐBG là dạng thay thế cặp nucleotit. Câu 3: Một nhà khoa học tiến hành nghiên cứu về 2 quần thể bọ cánh cứng trong 1 khu vườn. Một thời gian sau đó, ông ta đi đến kết luận 2 quần thể trên thuộc 2 loài khác nhau. Quan sát nào sau đây khiến ông đi đến kết luận trên? A. Bọ đực chấm cam có thể giao phối với cả bọ cái chấm cam và bọ cái chấm đen nhưng bọ đực chấm đen chỉ giao phối với bọ cái giống nó. B. Khi tiếp cận con cái, bọ đực chấm đen thường rung cánh để thu hút bạn tình trong khi bọ đực chấm cam thường đem con mồi mà nó bắt được đến cho con cái. C. Những con bọ thuộc 2 quần thể trên thường giao phối vào những thời điểm khác nhau trong ngày. D. Những con bọ con được sinh ra bởi sự thụ tinh giữa 2 cá thể thuộc 2 quần thể trên thường có sức sống kém và chết trước tuổi trưởng thành. Câu 4: Khi nói về lịch sử phát triển sinh giới qua các đại địa chất, kết luận nào sau đây đúng? A. Trái đất đã trải qua 3 lần băng hà. B. Hóa thạch sinh vật nhân sơ cổ nhất được tìm thấy ở đại Nguyên sinh. C. Động vật phát sinh ở kỉ Ocđôvic. D. Bò sát cổ tuyệt diệt ở đại Cổ sinh Câu 5: Một nhà khoa học nghiên cứu 15 tính trạng ở 1 loài thực vật và xác định được 7 tính trạng là phân ly độc lập với nhau. Kết luận nào đúng? A. Đối tượng nghiên cứu của ông chỉ có thể là đậu Hà Lan. B. Đối tượng nghiên cứu của ông có bộ NST lưỡng bội 2n không nhỏ hơn 14. C. Đối tượng nghiên cứu của ông có bộ NST lưỡng bội 2n lớn hơn 14 và nhỏ hơn 30. D. Đối tượng nghiên cứu của .