Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Exploring factors hindering lecturers’ research engagement and their satisfactory attitudes towards professional development activities organised in a Mekong Delta’s university
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Exploring factors hindering lecturers’ research engagement and their satisfactory attitudes towards professional development activities organised in a Mekong Delta’s university
Trọng Khánh
88
15
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
This paper is a case study investigating factors affecting the research engagement of the lecturers and their satisfactory attitudes towards professional development activities organised in a university in the Mekong Delta region. | An Giang University Journal of Science – 2017, Vol. 5 (2), 66 – 80 EXPLORING FACTORS HINDERING LECTURERS’ RESEARCH ENGAGEMENT AND THEIR SATISFACTORY ATTITUDES TOWARDS PROFESSIONAL DEVELOPMENT ACTIVITIES ORGANISED IN A MEKONG DELTA’S UNIVERSITY Huynh Thanh Tien1, Tran Thi Thanh Hue1 1 An Giang University Information: Received: 02/03/2017 Accepted: 15/04/2017 Published: 06/2017 Keywords: Hindrances, Interpretive case study, Professional development activities, Research engagement ABSTRACT This paper is a case study investigating factors affecting the research engagement of the lecturers and their satisfactory attitudes towards professional development activities organised in a university in the Mekong Delta region. The study employed the interpretive qualitative case study approach with the use of three data collection tools (document analysis, surveys, and recorded semi-structured interviews). However, due to the length permission of a journal article, this article only presented a part of the survey findings. The findings indicated that factors such as limited finance, time and facilities, and particularly a complex procedure to receive research funding and payments were substantial hindrances of their research engagement. Related to professional development activities, the lecturers participating in the study felt more satisfactory towards those organised by the university than those organised by their faculty. countries recognised the vital role of academic research in the national development. Additionally, research conducted by university academics substantially contributes to a nation’s development. Johnson (2012) stated that research was not only critical to the economic and social development of society, it is also critical to a university’s mission. 1. INTRODUCTION In the time of globalisation of higher education (HE), HE academics’ duty for research actually seems more important for an emerging economy like Vietnam because scientific research .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.