Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý văn hóa: Quản lý văn hóa đọc của sinh viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Đắk Lắk

Luận văn tập trung đi sâu nghiên cứu, đánh giá thực trạng văn hóa đọc và quản lý văn hóa đọc của sinh viên trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật tỉnh Đắk lắk, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả quản lý văn hoá đọc của sinh viên trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật tỉnh Đắk Lắk trong giai đoạn hiện nay. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG TRẦN THỊ KIM HUỆ QUẢN LÝ VĂN HÓA ĐỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA Khóa 1 (2015 - 2017) Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG TRẦN THỊ KIM HUỆ QUẢN LÝ VĂN HÓA ĐỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Quản lý văn hóa Mã số: 60.31.06.42 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Đào Đăng Phƣợng Hà Nội, 2017 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Văn hóa đọc là một bộ phận của văn hóa, cũng là một trong những yếu tố quan trọng góp phần hình thành nên nhân cách con người, sự hiểu biết, năng động có trí tuệ để thích ứng với sự phát triển của xã hội hiện đại, là xã hội dựa trên nền tảng của nền kinh tế tri thức. Với sự phát triển không ngừng của xã hội nói chung và thông tin nói riêng, văn hóa đọc là một hoạt động văn hóa của con người thông qua việc đọc, tiếp cận tri thức và thông tin. Đọc sách là một hoạt động văn hóa ở tầm cao của con người, không chỉ để giải trí mà còn để nâng cao kỹ năng sống, văn hóa đọc có thể giúp cho mỗi người có cuộc sống tốt đẹp hơn, có trí tuệ hơn, cuộc sống có ý nghĩa và hạnh phúc hơn và cũng góp phần mang lại cho cộng đồng dân tộc một sức mạnh trí tuệ trong công cuộc xây dựng và phát triển của đất nước. Đối với sinh viên, Văn hóa đọc có vai trò vô cùng quan trọng góp phần thúc đẩy quá trình nghiên cứu và thu nhận kiến thức. Văn hóa đọc hỗ trợ công tác nghiên cứu khoa học, giúp cho sinh viên tự học, phát triển óc tư duy và sáng tạo, rèn luyện kỹ năng học tập và tính độc lập trong quá trình học của sinh viên. Đánh giá việc đọc của giới trẻ hiện nay nói chung và của sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật tỉnh Đắk Lắk nói riêng thì văn hóa đọc đang có nguy cơ mai một, tình trạng việc đọc bị coi nhẹ, đọc để đối phó. Nhu cầu đọc của sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật tỉnh Đắk Lắk, hiện nay đang có những chuyển