Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thanh niên và phát triên bền vững

Tài liệu Thanh niên và phát triên bền vững trình bày nội dung về các nội dung: giới trẻ đối mặt với các vấn đề phát triển, các mô hình thanh niên, cách thực hiện chương trình thanh niên, có thể làm gì để "thay đổi tốt hơn và bền vững hơn,. . | F -X C h a n ge F -X C h a n ge c u -tr a c k N y bu to k lic THANH NIÊN VÀ PHÁT TRI N B N V NG .d o o .c m C m w o .d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! PD O W ! PD c u -tr a c k .c F -X C h a n ge F -X C h a n ge c u -tr a c k N y bu to k lic i dung • Gi i tr i m t v i các v n phát tri n • Các mô hình thanh niên • Cách th c hi n ch • Có th làm gì ng h n”? ng trình thanh niên “thay i t t h n và b n .d o o .c m C m w o .d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! PD O W ! PD c u -tr a c k .c F -X C h a n ge F -X C h a n ge c u -tr a c k N y bu to k lic PTBV - H i ngh th ng nh 1992 Cô bé 12 tu i Severn Suzuki: • tr ng, th m chí c nhà tr , i ng i ã d y chúng cháu cách ng x trong th gi i. • y chúng cháu: không c ánh nhau,làm vi c hi u qu , tôn tr ng n nhau,d n d p nh ng gì bày a, không làm t n th ng nh ng sinh v t khác, chia s giúp l n nhau và không tham lam • y t i sao ngoài i m i ng i i làm chính nh ng u ãb o chúng cháu không nên làm? .d o o .c m C m w o .d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! PD O W ! PD c u -tr a c k .c F -X C h a n ge F -X C h a n ge N y bu to k lic c u -tr a c k Thanh niên và các v n Thanh thi u niên Vi t Nam: • 1-30 = 60%; • 15-25 = 30% dân s PT im tv i • Các thói quen không t t: v t rác a bãi, “phong bì”, v,v • Thi u s tham gia c a gi i tr /thi u s tin t ng t xã h i .d o o .c m C m w o .d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! PD O W ! PD c u -tr a c k .c F -X C h a n ge F -X C h a n ge c u -tr a c k N y bu to k lic Nh ng ngày càng có nhi u b n tr quan tâm và có các ho t ng phát tri n b n v ng m m y ch t c a phát tri n b n v ng trong t lai ó là NH NG CON NG I B N V NG ng LÀM TH NÀO K T N I, TRUY N C M H NG VÀ THÚC Y CÁC CÁ NHÂN, NHÓM, HÀNH NG? .d o o .c m C m w o .d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! PD O W ! PD c u -tr a c .