Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Đề tài: Phát triển kỹ năng dạy học Toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung "Dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông"
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề tài: Phát triển kỹ năng dạy học Toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung "Dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông"
Phúc Cường
101
24
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của đề tài: Xác định được những kỹ năng trong năng lực dạy học môn Toán cần thiết phát triển cho SV sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở THPT, xây dựng được bộ tiêu chí và công cụ đánh giá mức độ phát triển kỹ năng dạy học Toán của SV sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên qua dạy học nội dung hàm số. . | 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài + Theo Nghị quyết số 29 năm 2013 của Bộ chính trị: “Giáo dục và đào tạo, cùng với khoa học và công nghệ, là quốc sách hàng đầu”, “coi đầu tư cho Giáo dục là một trong những hướng chính của đầu tư phát triển tạo điều kiện cho Giáo dục đi trước và phục vụ đắc lực sự phát triển kinh tế - xã hội”. + Để đáp ứng quá trình đổi mới giáo dục thì một trong những công việc không thể thiếu là nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên (GV). Theo thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp đối với GV trung học cơ sở, GV trung học phổ thông (THPT) (gọi chung là GV trung học). + Năng lực (NL) sư phạm bao gồm nhiều kỹ năng (KN) gắn liền với những hoạt động sư phạm được hình thành và phát triển trong quá trình đào tạo và bồi dưỡng GV. Kĩ năng sư phạm chỉ có thể hình thành bằng cách luyện tập, tạo ra NL thực hiện các hoạt động sư phạm không chỉ trong những điều kiện quen thuộc mà còn cả trong những điều kiện thay đổi. Kỹ năng dạy học (DH) cơ bản là những dạng chuyên biệt của NL cá nhân trong việc giải quyết các nhiệm vụ DH hoặc NL tiến hành hoạt động DH. + Trong lĩnh vực đào tạo GV, có nhiều nghiên cứu cho thấy: Việc giảng dạy tại các trường sư phạm hiện nay chú trọng nhiều đến dạy học các môn cơ bản mà chưa quan tâm thích đáng đến rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, chương trình đào tạo còn mang nặng tính hàn lâm, việc dạy nghề chủ yếu vẫn nghiêng về cung cấp lí luận phương pháp dạy học (PPDH), mà chưa thực sự gắn với thực tiễn DH Toán ở trường phổ thông. + Hàm số là một nội dung trung tâm và xuyên suốt trong toàn bộ chương trình môn Toán ở trường phổ thông, không chỉ ở cấp THPT. Nội dung dạy học hàm số không chỉ nhằm cung cấp những kiến thức, kỹ năng cơ bản cho học sinh (HS), mà còn hình thành và phát triển năng lực tư duy, đặc biệt là tư duy hàm ngay từ khi HS bắt đầu làm quen với Toán học. Dạy học hàm số ở trường phổ thông là nội dung dạy học đa dạng, phong phú nhất giúp cho HS có nhiều cơ hội để phát triển các .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Kinh nghiệm phát triển kỹ năng sinh viên theo dự án ModEs tại một số nước Châu Âu và một số đề xuất giảng dạy phát triển kỹ năng cho sinh viên Đại học Ngoại thương
Kinh nghiệm phát triển kỹ năng cho sinh viên theo dự án ModEs tại một số nước Châu Âu và một số đề xuất giảng dạy phát triển kỹ năng cho sinh viên Đại học Ngoại thương
Đề tài nghiên cứu kháo học cấp bộ: Một số vấn đề lý luận, phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước đến năm 2020
Kỹ năng phát triển cộng đồng (Tài liệu tập huấn phương pháp tiếp cận dựa vào nội lực để phát triển cộng đồng cho sinh viên thiệt thòi trường ĐHAG) - ThS. Phạm Huỳnh Thanh Vân
Bài giảng Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Chú dê con - Chủ đề: Động vật sống trong rừng
Đề tài nghiên cứu: Học ngoại ngữ và phát triển bốn kỹ năng trong học tiếng Anh
Tiểu luận: Phát triển kỹ năng lãnh đạo nhóm
Đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIÊN KĨ NĂNG VIẾT TRONG MÔN TIẾNG ANH THCS
Hợp tác giữa các bên liên quan trong mạng lưới du lịch để phát triển bền vững tại điểm đến Đà Nẵng
Báo cáo tổng kết khoa học kỹ thuật đề tài cấp nhà nước: Nghiên cứu xây dựng giải pháp nâng cao hiệu quả kết cấu hạ tầng kỹ thuật nông nghiệp, nông thôn theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.