Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện - Thông tin: Thư viện Quận – Huyện với việc phục vụ nhu cầu đọc của người dân trên địa bàn Hà Nội
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Từ việc tìm hiểu và đánh giá thực trạng nhu cầu đọc, công tác phục vụ và khả năng đáp ứng nhu cầu đọc của bạn đọc tại một số Thư viện Quận – Huyện trên địa bàn Hà Nội, đề tài đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phục vụ của các thư viện này để đáp ứng nhu cầu đọc và góp phần phát triển văn hóa đọc cho bạn đọc thủ đô. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA THƯ VIỆN – THÔNG TIN THƯ VIỆN QUẬN – HUYỆN VỚI VIỆC PHỤC VỤ NHU CẦU ĐỌC CỦA NGƯỜI DÂN TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: SINH VIÊN THỰC HIỆN: LỚP: Th.S Vũ Dương Thúy Ngà Phạm Minh Huệ TV39B HÀ NỘI - 2011 1 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện đề tài, tôi đã nhận được sự hướng dẫn tận tình của cô giáo hướng dẫn - Th.S Vũ Dương Thúy Ngà cùng giúp đỡ của các thầy giáo, cô giáo, các cán bộ thư viện và bạn bè. Nhân đây, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo - Th.S Vũ Dương Thúy Ngà, người đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến các thầy giáo, cô giáo trong Khoa Thư viện – Thông tin trường Đại học Văn hóa Hà Nội, các cán bộ đang công tác tại các thư viện cấp huyện trên địa bàn Hà Nội đã ủng hộ và giúp đỡ tôi hoàn thành đề tài này. Qua đây, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến gia đình tôi và bạn bè thân thiết đã hỗ trợ và động viên tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài của mình. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng do trình độ và thời gian có hạn nên đề tài không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Tôi rất mong nhận được sự góp ý của các thầy giáo, cô giáo, các cán bộ thư viện và toàn thể bạn đọc quan tâm đến văn hóa đọc để đề tài được hoàn thiện hơn. Hà Nội, ngày 29 tháng 05 năm 2011 Sinh viên 2 Phạm Minh Huệ MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4 4. Mục đích nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 6. Kết cấu của đề .