Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Ebook Educational psychology windows on classrooms (10/E): Part 2
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ebook Educational psychology windows on classrooms (10/E): Part 2
Thạch Thảo
96
375
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Part 2 book “Educational psychology windows on classrooms” has contents: Knowledge construction in social contexts, motivation and learning, classroom management - developing self-regulated learners, learning and effective teaching, increasing learning through assessment, standardized testing and learning. | c h a p t e r www.downloadslide.net 9 Knowledge Construction in Social Contexts Steve Debenport/Getty Images www.downloadslide.net OUTLINE LEARNING OUTCOMES After you’ve completed your study of this chapter, you should be able to: The Social World Social Influences in Our Lives The Neuroscience of Social Connection Technology, Learning, and Development: Technology and Social Connection Knowledge Construction The Transition from Cognitive to Social Constructivism Knowledge Construction and the Learning Sciences Diversity: Its Influence on Knowledge Construction Misconceptions: When Learners Construct Invalid Knowledge 1. Describe how social factors influence both our daily living and the way we learn. 2. Describe the processes involved in knowledge construction and analyze examples that illustrate these processes. 3. Explain misconceptions, how they occur, and how they can be eliminated. Misconceptions in Teaching and Learning The Origin of Misconceptions Misconceptions’ Resistance to Change Educational Psychology and Teaching: Guiding Your Students’ Knowledge Constructions Teachers’ Roles in Knowledge Construction Suggestions for Classroom Practice Technology, Learning, and Development: Capitalizing on Technology to Provide Meaningful Experiences Analyzing Theories: Evaluating Constructivism Developmentally Appropriate Practice: Principles of Learning with Students at Different Ages 4. Describe suggestions for classroom practice, and explain how they are grounded in the learning sciences and the processes involved in knowledge construction. W e know that people don’t behave like recording devices, such as cell phone cameras, that store information in the form in which it’s presented. Instead, we construct our knowledge as we attempt to make sense of our experiences, and it commonly occurs in a social environment. This process is illustrated in the following case study, and as you read it, keep the idea of knowledge construction in social .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook Teaching with educational technology in the 21st century: the case of the Asia Pacific region - Part 12
Ebook Teaching with educational technology in the 21st century: the case of the Asia Pacific region - Part 1
Ebook Lelts maximiser educational book
Ebook 100 plus educational strategies to teach children of color
Ebook Educational psychology windows on classrooms (10/E): Part 1
Ebook Educational psychology windows on classrooms (10/E): Part 2
Ebook Technology enhanced learning: Quality of teaching and educational reform – Part 1
Ebook Technology enhanced learning: Quality of teaching and educational reform – Part 2
Ebook Educational psychology (13/E): Part 1
Ebook Educational psychology (13/E): Part 2
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.