Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài 13: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Bài giảng Ngữ văn 8

NGỮ VĂN 8.BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích.2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh. A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sungI.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:. Dấu ngoặc đơn trong các đoạn trích sau dùng.để làm gì ?a. Đùng một cái, họ (những. người bản xứ) được phong cho. cái danh hiệu tối cao là “chiến. sĩ bảo vệ công lí và tự do”. (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) Đánh dấu phần có chức năng giải thích b. Gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai. bên bờ tập trung toàn những con ba. khía, chúng bám đặc sệt quanh các. gốc cây (ba khía là một loại còng. biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm. mắm xé ra trộn tỏi ớt ăn rất ngon) (Theo Đoàn Giỏi, Đất rừng phương Nam).Đánh dấu phần có chức năng thuyết minh c. Lí Bạch (701-762), nhà thơ nổi. tiếng của Trung Quốc đời. Đường, tự Thái Bạch, hiệu. Thanh Liên cư sĩ, quê ở Cam Túc;. lúc mới năm tuổi, gia đình về. định cư ở làng Thanh Liên,. huyện Xương Long thuộc Miên. Châu (Tứ Xuyên) Ngữ văn 7, tập 1Đánh dấu phần bổ sung thêm thông tin Nếu bỏ phần nội dung trong dấu ngoặc đơn.thì ý nghĩa cơ bản của các đoạn trích trên có.thay đổi không ?.- Không thay đổi. Vì sao ?.- Vì phần trong dấu ngoặc đơn là phần chú.thích, nhằm cung cấp thêm thông tin, không.thuộc phần nghĩa cơ bảnVậy dấu ngoặc đơn dùng để làm gì ?I. Dấu ngoặc đơn1. Tìm hiểu ví dụ2. Ghi nhớ Dấu ngoặc đơn dùng để đánh. dấu phần chú thích (giải thích,. thuyết minh, bổ sung thêm). CHÚ Ý1.Nam Cao sinh năm 1915 (?) – 1951, nhưng có tài. liệu ghi năm sinh của ông là 1917 Dùng dấu ngoặc đơn với dấu chấm hỏi (?) để tỏ ý. hoài nghi 2. Một thế kỉ văn minh, khai hóa (!) của thực dân. cũng không làm ra một tấc sắt. Tre vẫn còn vất vả. mãi với người (Thép Mới – Cây tre Việt Nam). Dùng dấu ngoặc đơn với dấu chấm than (!) để tỏ ý. mỉa mai.? Bài tập nhanh.?. Phần nào trong các câu sau có thể cho vào. trong dấu ngoặc đơn ? Tại sao ?1. Nam, lớp trưởng lớp 8B, hát rất hay. 2.Mùa xuân, mùa đầu tiên trong một năm,. cây cối đâm chồi nảy lộc.Có thể cho vào trong dấu ngoặc đơn các phần.nằm giữa hai dấu phẩy vì đó là các phần chỉ có.tác dụng giải thích thêm. 1. Nam (lớp trưởng lớp 8B) hát rất hay. 2. Mùa xuân (mùa đầu tiên trong năm) cây. cối đâm chồi nảy lộc.II. Dấu hai chấm:.1. Tìm hiểu ví dụ:. Dấu hai chấm trong những đoạn trích sau. dùng để làm gì? a.Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn.khoăn. Tôi phải bảo:. - Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra.nào Dế Choắt nhìn tôi mà rằng:. - Anh đã nghĩ thương em như thế thì.hay là anh đào giúp cho em một cái ngách.sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối.đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy.sang (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu.kí). Báo trước lời đối thoạib. Như tre mọc thẳng, con người không chịu.khuấtNgười xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay.vẫn thẳng”. Tre là thẳng thắn, bất khuất Báo trước một lời dẫnc. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần,.nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật xung.quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có.sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học Giải thích nội dung.II. Dấu hai chấm.1.Tìm hiểu ví dụ. 2.Ghi nhớ:.Dấu hai chấm dựng để:.-Đỏnh dấu (bỏo trước) phần giải thớch,. thuyết minh cho một phần trước đú-Đỏnh dấu (bỏo trước) lời dẫn trực tiếp.(dựng với dấu ngoặc kộp) hay lời đối.thoại (dựng với dấu gạch ngang). Bài tập nhanh.?.?.Dấu hai chấm trong ví dụ sau được dùng để làm gì ?Hôm sau Lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay:.- Cậu Vàng đi đời rồi