Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Kỹ thuật 4 bài 15: Lắp cái đu

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Kỹ thuật 4 bài 15: Lắp cái đu để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Kỹ thuật 4 bài 15: Lắp cái đu được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | BÀI 15: LẮP CÁI ĐU (TIẾT 1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. 2. Kĩ năng - Lắp được cái đu theo mẫu. 3. Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu cái đu đã lắp sẵn. - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 30' 3’ 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới * Hoạt động 1: GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu. - GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn. - GV hướng dẫn quan sát từng bộ phận của cái đu và đặt câu hỏi: + Cái đu có những bộ phận nào? - Yêu cầu HS nêu tác dụng của cái đu trong thực tế. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại. - GV gọi HS lên chọn một vài chi tiết cần lắp cái đu. b) Lắp từng bộ phận * Lắp giá đỡ đu (H2 – SGK) - Để lắp được giá đỡ đu cần phải có những chi tiết nào? - Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì? * Lắp ghế đu (H3 – SGK) - Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu? * Lắp trục đu vào ghế đu (H4 – SGK) - Yêu cầu HS quan sát H4, gọi HS lên lắp. - Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm? c) Lắp ráp cái đu - GV tiến hành lắp ráp các bộ phận để hoàn thành cái đu như H1. - Yêu cầu HS kiểm tra sự dao động của cái đu. d) Hướng dẫn thao tác tháo các chi tiết - Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp. - Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào trong hộp. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Quan sát. - Theo dõi. + Có 3 bộ phận: giá đỡ đu, ghế đu, trục đu. - Ở các trường mầm non, công viên ta thường thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các ghế đu. - Thực hiện. - Thực hiện. - Cần 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu. - Cần chú ý vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài. - Cần chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 lỗ, 1 thanh chữ U dài. - Quan sát và lên lắp. - Cần 4 vòng hãm. - Theo dõi. - Kiểm tra. - Nghe. Tuần 28 BÀI 15: LẮP CÁI ĐU (TIẾT 2) Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 30' 3’ 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới * Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu. a) Chọn các chi tiết để lắp cái đu - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. b) Lắp từng bộ phận - GV lưu ý một số điểm sau: + Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu. + Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ khi lắp ghế đu. + Vị trí của các vòng hãm. c) Lắp ráp cái đu - Yêu cầu HS quan sát H1 để lắp ráp hoàn thiện cái đu. - Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu. - Theo dõi, quan sát HS thực hành để kịp thời uốn nắn cho các em còn lúng túng. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Lắp đu đúng mẫu và theo đúng quy trình. + Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Ghế đu dao động nhẹ nhàng. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Thực hiện. - Thực hành. - Quan sát. - Kiểm tra. - Trưng bày sản phẩm. - Tự đánh giá sản phẩm.