Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT
Thiên Phú
737
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Lồng ghép trò chơi đối với phân môn này là khá phù hợp, đặc biệt là đối với những tiết thực hành, luyện tập. Trò chơi cần gắn với các bài tập, hoặc các hình thức thực hành, luyện tập khác mà giáo viên nghĩ ra. Sau đây mời thầy cô các em học sinh tham khào bài Sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT để có một buổi học tốt nhất. | o Đề tài Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT o Trò chơi vừa là một hoạt động giải trí vừa là một phương pháp giáo dục giáo dục bằng trò chơi - một phương pháp đã được nhiều nền giáo dục tiên tiến trên thế giới vận dụng. Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ văn kết hợp với những phương pháp dạy học khác sẽ có ý nghĩa tích cực đối với yêu cầu đổi mới hiện nay. 1 Mục đích đề tài Giới thiệu hình thức lồng ghép trò chơi trong tổ chức lớp học ở các giờ học Ngữ Văn THPT nhằm bổ sung và đổi mới những phương pháp dạy học Ngữ văn truyền thống. Qua phân tích ý nghĩa mối quan hệ của việc học mà chơi để giới thiệu một cách có hệ thống về các hình thức lồng ghép trò chơi minh hoạ một số trò chơi và những khả năng lồng ghép trò chơi đối với cả ba phân môn Đọc văn Tiếng Việt và Làm văn. Nhằm hướng đến mục đích cuối cùng là cải tiến phương pháp dạy học tạo thêm hứng thú cho người học giúp học sinh tích cực chủ động tiếp nhận tri thức và hình thành kĩ năng phát triển nhân cách. 2 Mô tả giải pháp 2.1- Mô tả giải pháp 2.1.1- Đối với đặc thù bộ môn Ngữ văn việc phủ nhận những phương pháp dạy học truyền thống là điều thiếu thoả đáng. Nhưng điều đó cũng không có nghĩa chúng ta có quyền khư khư với những gì đã có. Một khi học sinh đã quá nhàm chán với kiểu học văn thầy giảng trò nghe ghi chép thụ động thỉnh thoảng rụt rè trình bày vài ý kiến theo gợi ý của thầy. nảy sinh thực trạng học đối phó thụ động thậm chí chán học bộ môn. 2.1.2- Trò chơi vừa là một hoạt động giải trí vừa là một phương pháp giáo dục giáo dục bằng trò chơi - một phương pháp đã được nhiều nền giáo dục tiên tiến trên thế giới vận dụng. Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ văn kết hợp với những phương pháp dạy học khác sẽ có ý nghĩa tích cực đối với yêu cầu đổi mới hiện nay. Giải pháp này sẽ làm thay đổi không khí căng thẳng trong các giờ học tăng thêm hứng thú cho người học học sinh sẽ chú ý hơn chủ động hơn trong chuẩn bị mạnh dạn hơn trong đề xuất ý kiến của mình phát huy tư duy sáng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Công tác chỉ đạo lồng ghép giáo dục môi trường vào giảng dạy ở khối 5 VNEN
SKKN: Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9
SKKN: Một vài biện pháp dạy lồng ghép giáo dục môi trường trong phân môn vẽ tranh Mỹ thuật lớp 5
SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học khám phá nhằm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong tiết 50 - bài 47 sách giáo khoa Sinh học 11 nâng cao: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người
SKKN: Lồng ghép kĩ năng sống trong giảng dạy ngữ văn ở trường THPT
SKKN: Kinh nghiệm lồng ghép văn học trong dạy học Lịch sử ở trường THCS
SKKN: Lồng ghép kĩ năng phòng chống thiên tai ở vùng đồi núi trong giảng dạy Địa lý THCS
SKKN: Một vài kinh nghiệm lồng ghép ca dao, tục ngữ tạo hứng thú học tập cho học sinh ở môn Địa lí THCS
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học lồng ghép Kĩ năng sống cho học sinh trong phân môn Tập đọc lớp 4
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở trường Mầm non Họa Mi
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.