Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Module TH 20: Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản - Đào Quang Trung
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Module TH 20: Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản - Đào Quang Trung
Diễm My
158
118
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Module Tiểu học 20: Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản giúp học viên hiểu được một số khái niệm cơ bản về tin học, trình bày được cấu tạo của máy tính điện tử và các thiết bị ngoại vi, thực hiện đúng, thành thạo các thao tác cơ bản trong hệ điều hành Windows. Tài liệu phục vụ cho các bạn sinh viên và giảng viên chuyên ngành sư phạm tiểu học tham khảo trong quá trình học tập, nghiên cứu và giảng dạy. . | BÁO QUANG TRUNG MODULE TH 20 KIẾN THỨC KĨ NĂNG TIN HỌC ca BẢN 7 A. GIỚI THIỆU TỐNG QUAN Tin học là ngành khoa học nghiên cứu các phương pháp công nghệ và quá trình xủ lí thông tin một cách tự đông dựa trên các phương tiện kĩ thuật mà chủ yếu hiện nay là máy tính điện tủ MTĐT . Như vậy khía cạnh khoa học cúa tin học chính là phương pháp cỏn khía cạnh kĩ thuật cúa tin học chính là công nghệ chế tạo MTĐT cũng nhưsảnxuât các chương trình phầnmỂm hệ thổng tiện ích và úng dụng. Cấu tạo cúa MTĐT dựa trên mô phỏng quá trình xủ lí thông tin cúa bô não con người. Quá trình xú lí thông tin trong MTĐT phụ thuộc vào các thiết bị phần cúng và chương trình phần mềm . Một trong những úng dụng cúa tin học vào giáo dục là úng dụng phần mềm soạn thảo vãn bản Microsoft Word gọi tất là Word . Đây là một chương trình soạn thảo vãn bản đa năng cung cap một lượng lờn các tính năng độc đao và đa dạng. Các công việc có thể làm trong phạm vĩ cúa Word bao gồm tù việc soạn thảo các tài liệu đơn gian như thư tù vãn bản đến việc tạo ra các ấn phẩm chuyên nghiệp như sách báo tạp chí giáo án bài giang . o B. MỤC TIÊU 1. vẽ kiẽn thức - Hiểu được một sổ khái niệm cơ bản vỂ tin học. - Trình bày được cẩu tạo của MTĐT và các thiết bị ngoại vĩ. 2. Vẽ kĩ năng - Thục hiện đúng thành thạo các thao tấc cơ bản trong hệ điỂu hành Windows. - Thục hiện đúng thành thạo các thao tác cơ bản cúa phần mềm soạn thảo vãn bản Word. 8 PJ c. nội dung Nội dung 1 CÁC KHÁI NIỆM CỦA TIN HỌC Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm thông tin và tin học THÔNG TIN Cơ BÀN 1. Khái niệm vê thông tin Ngày nay thuật ngũ thông tin information đuợcsú dụng khá phổ biến Người ta có nhu cầu đọc báo xem truyền hình giao tiếp vái nguởi khác . để có thông tin. Thông tin mang lại cho con nguởi sụ hiểu biết nhận thúc tổt hơn đúng hơn vỂ nhũng đổi tuợng trong tụ nhiÊn xã hội . Cằn đặt thông tin trong mục đích hoạt đông. Khi tiếp nhận thông tin nguởi ta phải xú lí thông tin đó để có nhũng quyết định ví dụ Một nguởi điều khiển XE máy phải luôn nhìn đương
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Module TH 36: Kĩ năng giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm - Nguyễn Thị Vân Hương
Module TH 45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em - Lục Thị Nga
Module TH 24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học - Phó Đức Hòa
Module TH 25: Các kĩ thuật bổ trợ trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở tiểu học - Phó Đức Hòa, Nguyễn Huyền Trang
Module TH 26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học - Phó Đức Hòa
Module TH 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét - Lê Tiến Thành
Module TH 28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số kết hợp với nhận xét - Nguyễn Đình Khuê
Module TH 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Nguyễn Ngọc Ân
Module TH 30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế Việt Nam - Nguyễn Ngọc Ân
Module TH 31: Tổ chức dạy học cả ngày - Trần Đình Thuận
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.