Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề thi tốt nghiệp THPT môn Sinh năm 2009 - Bộ GD&ĐT (Hệ GD THPT)

Tài liệu tham khảo: Đề thi tốt nghiệp THPT môn Sinh năm 2009 của Bộ GD&ĐT hệ GD THPT, nhằm giúp các bạn học sinh củng cố kiến thức môn Sinh về đột biến gen, phân tử ADN, quần thể sinh vật. Chúc các bạn đạt kết quả tốt trong các kỳ thi. | SimpojPDF Mei-ge and Split UnregisterecjVersion - http www.simpopdf.corPHÔNG NĂM 2009 A Môn thi SINH HỌC Giáo dục trung học phổ thông ĐE THI CfflNH THƯC Thời gian làm bài 60 phút. Đề thi có 05 trang Mã đề thi 850 Họ tên thí sinh . Số báo danh . I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 32 câu từ câu 1 đến câu 32 Câu 1 Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đột biến gen A. Tất cả các đột biến gen đều có hại. B. Có nhiều dạng đột biến điểm như mất đoạn lặp đoạn đảo đoạn chuyển đoạn. C. Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen. D. Tất cả các đột biến gen đều biểu hiện ngay thành kiểu hình. Câu 2 Một phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 20 tổng số nuclêôtit. Tỉ lệ số nuclêôtit loại Guanin trong phân tử ADN này là A. 40 . B. 20 . C. 10 . D. 30 . B. không theo chu kì. D. theo chu kì mùa. Câu 3 Vào mùa xuân và mùa hè có khí hậu ấm áp sâu hại thường xuất hiện nhiều. Đây là dạng biến động số lượng cá thể A. theo chu kì nhiều năm. C. theo chu kì ngày đêm. Câu 4 Cho phép lai P B x -. Biết các gen liên kết hoàn toàn. Tính theo lí thuyết tỉ lệ kiểu gen ab aB AB ở F1 sẽ là aB A. 1 16. B. 1 8. C. 1 4. D. 1 2. Câu 5 Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể 2n. Trong quá trình giảm phân bộ nhiễm sắc thể của tế bào không phân li tạo thành giao tử chứa 2n. Khi thụ tinh sự kết hợp của giao tử 2n này với giao tử bình thường 1n sẽ tạo ra hợp tử có thể phát triển thành A. thể tứ bội. B. thể tam bội. C. thể đơn bội. D. thể lưỡng bội. Câu 6 Một không gian sinh thái mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển gọi là A. nơi ở. B. sinh cảnh. C. ổ sinh thái. D. giới hạn sinh thái. Câu 7 Cho đến nay các bằng chứng hoá thạch thu được cho thấy các nhóm linh trưởng phát sinh ở đại A. Nguyên sinh. B. Cổ sinh. C. Tân sinh. D. Trung sinh. Câu 8 Cừu Đôly được tạo ra nhờ phương pháp A. nhân bản vô tính. B. lai khác loài. C. chuyển gen. D. gây đột biến. Câu 9 Một quần thể giao phối có tỉ lệ các