tailieunhanh - Từ hai cách tiếp cận kinh tế học và xã hội học đến mô hình tư duy lý thuyết đa ngành của Pareto - Bùi Đức Truyến

Tham khảo nội dung bài viết "Từ hai cách tiếp cận kinh tế học và xã hội học đến mô hình tư duy lý thuyết đa ngành của Pareto" dưới đây để nắm bắt được sự khác biệt giữa hành vi kinh tế và hành vi xã hội với những vấn đề đặt ra cho một mô hình tư duy lý thuyết đa ngành, sự phân loại các hành vi và mô hình tư duy lý thuyết đa ngành, hạn chế của mô hình tư duy lý thuyết đa ngành. | 14 Xã hội học số 1 89 2005 TỪ HAI CÁCH TIẾP CẬN KINH TẾ HỌC VÀ XÃ HỘI HỌC ĐẾN MÔ HÌNH Tư DUY LÝ THUYẾT ĐA NGÀNH CỦA PARETO NGUYỄN ĐỨC TRUYẾN I. Sự khác biệt giữa hành vi kinh tế và hành vi xã hội và những vấn đề dặt ra cho một mô hình t duy lý thuyết đa nghành Marx đã từng nói mục đích đầu tiên của khoa học là giải thích thế giới cho dù nếu chỉ dừng lại ở đó là chưa đủ mà còn phải đi tối mục đích thứ hai căn bản và quyết định hơn là cải biến thế giới. Xã hội học ngay từ khi mối hình thành đã được coi là một nghành khoa học mà mục đích cơ bản của nó theo tên gọi socio-logie và tư tưởng của những người sáng lập là giải thích lô gích của cái xã hội. M. Weber còn cho rằng xã hội học phải là bộ môn khoa học giúp người ta hiểu cái lô gích xã hội sociologie comprehensive như nó đang tồn tại một cách khách quan chứ không phải theo cách chủ quan của người nghiên cứu hay của các chủ thể xã hội. Trong thực tiễn nghiên cứu của các khoa học xã hội nói chung và xã hội học nói riêng khi phải lý giải các hiện tượng và quá trình xã hội các nhà khoa học mối phải đối diện vối các vấn để học thuật tức là những vấn để của việc xác định đối tượng nghiên cứu của phương pháp luận nghiên cứu và của tư duy khoa học luận. Đó là trường hợp khi các nhà nhiên cứu phải lý giải bằng phương pháp khoa học những sự kiện xã hội phức tạp ẩn chứa nhiều mâu thuẫn hay nghịch lý mà bằng cách hiểu thông thường người ta khó có thể có được sự thoả mãn về nhận thức. Nhất là khi các kết quả nghiên cứu phải phục vụ cho việc can thiệp hay quản lý các hoạt động và quá trình xã hội trong thực tiễn các nghiên cứu khoa học không thể chỉ đưa ra những mô tả thuần túy thực tế cho dù đó là những báo cáo định tính vối những sự kiện hết sức chi tiết phong phú và sinh động hay các báo cáo định lượng đầy ắp các dữ kiện thô hay đã được xử lý thành các biểu đồ hay đồ thị chỉ nêu ra vấn đề mà chưa thực sự đưa ra những kiến giải khoa học cho phép giải quyết vấn đề cả trong nhận thức và thực tiễn. Từ sau những năm 70 lý thuyết .

• Xã hội học
• Xã hội học
• Cách tiếp cận kinh tế học
• Cách tiếp cận xã hội học
• Mô hình tư duy lý thuyết đa ngành
• Mô hình tư duy lý thuyết của Pareto
• Mô hình tư duy lý thuyết
• Bài giảng Xã hội học
• Giáo trình Xã hội học
• Chuyên ngành Xã hội học
• Tài liệu Xã hội học
• Ngành khoa học xã hội
• Quá trình phát triển xã hội học
• Xã hội học đại cương
• Cơ cấu xã hội
• Vị thế xã hội
• Vai trò xã hội
• Chính sách xã hội
• Công tác xã hội
• Xã hội học đô thị
• Lý thuyết xã hội học
• Xã hội tri thức
• Tính hợp thức xã hội học
• Ma trận của xã hội tri thức
• Lý thuyết xã hội học trong công nghệ thông tin
• Lý thuyết xã hội học trong xã hội tri thức
• Bài giảng Xã hội học đại cương
• Hành động xã hội
• Tương tác xã hội
• Tổ chức xã hội
• Điều tra xã hội học thực nghiệm
• Xã hội hóa
• Biến đổi xã hội
• Lịch sử xã hội học
• Thuyết xã hội học
• Khoa học xã hội học
• Xã hội học Auguste Comte
• Xã hội học Karl Marx
• Xã hội học Herbert Spencer
• Xã hội học Georg Simmel
• Quan hệ xã hội
• Cấu trúc xã hội
• Thực tiễn xã hội
• Quan niệm xã hội học
• Thể chế hóa quan hệ xã hội
• Đổi mới khoa học xã hội
• Khoa học xã hội Việt Nam
• Công cuộc đổi mới khoa học xã hội
• Vấn đề đổi mới khoa học xã hội
• Tìm hiểu đổi mới khoa học xã hội
• Xã hội học công cộng
• Nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học chuyên biệt
• Xã hội học phê phán
• Xã hội học chính sách
• Phương pháp nghiên cứu xã hội học
• Sự kiện hiện tượng xã hội
• Phân tích xã hội học
• Thu thập thông tin xã hội học
• Điều tra xã hội học
• Xã hội học thế giới
• Xã hội học Bungari
• Thực tế xã hội Bungari
• Vấn đề xã hội học Bungari
• Tìm hiểu xã hội học Bungari
• Vai trò của xã hội học
• Đóng góp của xã hội học
• Xã hội học với đời sống xã hội
• Nghề Xã hội học
• Vị trí của Xã hội học
• Ebook Xã hội học đại cương
• Nhiệm vụ của xã hội học
• Cơ cấu của xã hội học
• Thiết chế xã hội
• Xã hội học về chính sách xã hội
• Xã hội học giáo dục
• Đời sống xã hội
• Vấn đề xã hội học
• Vài nét đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học thế giới
• Phân tầng xã hội
• Phát triển xã hội học
• Ứng dụng xã hội học
• Văn hóa lối sống
• Quá trình công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa đất nước
• Quản lý xã hội
• Vấn đề xã hội Xô viết
• Xã hội học Xô viết
• Xã hội Xô viết
• Sự kiến tạo xã hội về thực tại
• Sự kiến tạo xã hội
• Khảo luận về xã hội học nhận thức
• Xã hội học nhận thức
• Lý thuyết về xã hội
• Kiến tạo thực tại xã hội
• Xã hội học về nhận thức
• Đại hội xã hội học tại Ấn Độ
• Sự biến đổi xã hội
• Các thiết chế xã hội
• Vấn đề hội nhập xã hội
• Sự hội nhập xã hội
• Hội nhập xã hội
• Vai trò hội nhập xã hội
• Tìm hiểu hội nhập xã hội
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Xã hội học
• Sinh viên ngành Xã hội học
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
• Các vấn đề xã hội
• Tìm hiểu công bằng xã hội
• Phân phối thu nhập
• Vấn đề xã hộ
• Vấn đề chính sách xã hội
• Tìm hiểu chính sách xã hội
• Tài liệu chính sách xã hội
• Ebook Xã hội học về dư luận xã hội
• Chức năng của nghiên cứu xã hội học
• Dư luận xã hội
• Bản chất của dư luận xã hội
• Hành vi của dư luận xã hội
• Vai trò của dư luận xã hội