Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên
tailieunhanh - Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên được ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về bộ tiêu chuẩn này. | GIỚI THIỆU BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐỐI VỚI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN (Ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) QUY ĐỊNH Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên (Ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN Phù hợp với mục tiêu giáo dục. Phù hợp với luật, chính sách, quy chế, quy định,.). Bảo đảm tính thực tiễn và khả thi. Có những tiêu chí định hướng tương lai. Bao quát toàn diện về các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; các hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục của nhà trường. Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên; bao gồm: Quy định chung; tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học, trường trung học, trung tâm giáo dục thường xuyên; quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục; tổ chức thực hiện. Chương I QUY ĐỊNH CHUNG 2. Văn bản này áp dụng đối với: a) Trường tiểu học thuộc các loại hình trong hệ thống giáo dục quốc dân; b) Trường trung học cơ sở; trường trung học phổ thông; trường phổ thông có nhiều cấp học; trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện; trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh; trường phổ thông dân tộc nội trú trực thuộc Bộ; trường phổ thông dân tộc bán trú; trường chuyên (sau đây gọi chung là trường trung học) thuộc các loại hình trong hệ thống giáo dục quốc dân; Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 2. Văn bản này áp dụng đối với: c) Trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện, thị xã, thành phố | GIỚI THIỆU BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐỐI VỚI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN (Ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) QUY ĐỊNH Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên (Ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN Phù hợp với mục tiêu giáo dục. Phù hợp với luật, chính sách, quy chế, quy định,.). Bảo đảm tính thực tiễn và khả thi. Có những tiêu chí định hướng tương lai. Bao quát toàn diện về các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; các hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục của nhà trường. Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy .
Thành Khiêm
128
51
ppt
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vận dụng khung phân tích chất lượng giáo dục của UNESCO và bộ chỉ số đánh giá chất lượng của OECD để đề xuất bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam
6
136
2
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục phổ thông
70
156
0
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên
51
96
0
Bài giảng Đảm bảo chất lượng giáo dục tại khoa Quốc tế, ĐHQGHN: Quy trình và tiêu chuẩn đánh giá trong, đánh giá ngoài
20
143
0
Hai cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng giáo dục đại học
11
158
2
Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT về việc ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở
16
186
2
Bài giảng Hướng dẫn quy trình và kỹ thuật tự đánh giá - PGS.TS. Nguyễn Công Khanh
30
155
1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Đo lường và Đánh giá trong giáo dục: Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục lên hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục của các trường đại học Việt Nam
29
142
3
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lí việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên ở các trường tiểu học huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau
154
157
1
Đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo chu trình PCDA
6
211
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22662
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9525
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8243
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5775
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Đánh giá chất lượng giáo dục
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên
Thông tư số 42 2012 TT GDĐT
Tiêu chuẩn đánh giá công tác quản lý
Tiêu chuẩn đánh giá cơ sở vật chất
Khung phân tích chất lượng giáo dục
Bộ chỉ số đánh giá chất lượng
Chất lượng giáo dục phổ thông
Bộ tiêu chí đánh giá giáo dục phổ thông
Chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam
Chất lượng giáo dục trường phổ thông
Chất lượng giáo viên trường phổ thông
Quy chuẩn chất lượng cơ sở phổ thông
Tiêu chuẩn đánh giá giáo viên
Đảm bảo chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục
Quy trình đánh giá chất lượng
Đánh giá trong
Đánh giá ngoài
Chất lượng giáo dục tại khoa Quốc tế
Giáo dục đại học
Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
Mô hình đánh giá chất lượng giáo dục
Đánh giá đồng nghiệp
Đánh giá sản phẩm
Điều lệ trường trung học cơ sở
Luật giáo dục Việt Nam
Luật giáo dục
Quy định đánh giá
Đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
Chất lượng giáo dục trường THCS
Quy trình tự đánh giá
Kỹ thuật tự đánh giá
Hướng dẫn tự đánh giá
Tự đánh giá chất lượng giáo dục
Mục đích đánh giá chất lượng giáo dục
Luận án Tiến sĩ
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Đo lường trong giáo dục
Đánh giá trong giáo dục
Luận án Tiến sĩ Đo lường và Đánh giá
Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục của các trường đại học
Chất lượng giảng dạy của giáo viên
Đánh giá chất lượng giảng dạy
Quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy
Thực trạng đánh giá chất lượng giảng dạy
Giải pháp đánh giá chất lượng giảng dạy
Giảng dạy ở trường tiểu học
Kiểm định chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục đại học
Chu trình PDCA
Chu trình đánh giá chất lượng giáo dục
Trường Đại học Vinh
Quyết định 15 2013 QĐ UBND
Quyết định giáo dục
Giáo dục thường xuyên
Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục
Mô hình đảm bảo chất lượng
Kiểm định chất lượng
Đánh giá chất lượng
Kiểm toán chất lượng
Chất lượng và đánh giá giáo dục đại học
Đánh giá chương trình đào tạo
Đánh giá chương trình giảng dạy
Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân
Nâng cao chất lượng đánh giá luận văn
Giáo dục đại học tại Hoa Kỳ
Tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học
Tiêu chuẩn tổ chức trường tiểu học
Tiêu chuẩn quản lý trường tiểu học
Tiểu luận đánh giá giáo dục
Trắc nghiệm khách quan
Tiểu luận giáo dục
Phương pháp đánh giá chất lượng
Phân loại kiểm định chất lượng giáo dục
Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục
Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục
Đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường
Kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường
Chất lượng giáo dục nhà trường
Giáo dục nhà trường
Tiểu luận giáo dục học
Thuyết trình giáo dục đại học
Giáo dục đại học Việt Nam
Giáo dục đại học thế giới
Giáo dục ngoài công lập
Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
Trung tâm giáo dục thường xuyên
Quản lý chất lượng giáo dục
Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
Phát triển việc đánh giá giảng viên
Đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên
Hiệu quả trong công tác đánh giá giảng viên
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục
Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
Hệ thống đảm bảo chất lượng
Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
Đánh giá chất lượng trường đại học
Tiêu chuẩn đánh giá trường đại học
Nguyên tắc xây dựng tiêu chí giáo dục
Kiểm đinh giáo dục đại học
chất lượng ngoại ngữ
phương pháp cảm quan
phương pháp đánh giá
chỉ tiêu đánh giá chất lượng
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
258
0
28-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
28-04-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
184
0
28-04-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
130
0
28-04-2024
Diseases of the Liver and Biliary System - part 1
33
125
0
28-04-2024
Khóa luận tốt nghiệp: Giải pháp nâng cao chất lượng phương thức thanh toán tín dụng chứng từ phục vụ xuất nhập khẩu tại ngân hàng Thương mại Việt Nam - Trần Thị Tân
12
118
0
28-04-2024
Báo cáo khoa học: " Principaux critères économiques de gestion des forêts : analyse critique et comparative"
29
89
0
28-04-2024
Tự học thổi sáo và ngâm thơ part 4
11
150
1
28-04-2024
báo cáo hóa học:" A decade of modelling research yields considerable evidence for the importance of concurrency: a response to Sawers and Stillwaggon"
7
84
0
28-04-2024
ĐỀ ÔN TẬP THI ĐH & CĐ NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ
6
90
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5753
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5326
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3688
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.