tailieunhanh - Bài văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Sóng Xuân Quỳnh (bài số 6)

Ở bài Sóng, Xuân Quỳnh tập trung hẳn vào hình tượng sóng và qua những biến hóa của sóng Xuân Quỳnh nói lên tình yêu đôi lứa. Bài văn phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh - bài số 6 dành cho các bạn học sinh tham khảo để cảm nhận tác phẩm và trau dồi kinh nghiệm làm văn phân tích. | 7 A 7 A 7 A 7 A 7 ù 7 i 7 A 7 Ề 7 A 7 A ĩ A 7 A 7 A 7 A Ý A 7 A Ề V A Y Y A 7 A 7 A 7 A 7 A 7 A 7 A 7 A 7 A 7 i Y A 7 A 7 A 7 A 7 À Y A Y ấ Y A A A T A Y A Ỹ i A T A Y A T ả A Y i Y T A T A T A Y i Y A Y i Y A Y A Y i V A T Phân tích bài thơ SONG - Xuân Quỳnh bài sô 6 - -4 b - - - -4 b - -4 b - - - - - - - - - - -iob - - 4 WX - -ặot -ặob - J b -4 -4F-M- 4 -ặ5b - b -4 - - - - - IH Xuân Quỳnh là một nhà thơ nữ nổi lên từ thời kì đầu xây dựng hoà bình với những bài thơ tươi trẻ qua phần Chồi biếc trong tập thơ Tơ tằm và chồi biếc in chung với Cẩm Lai . Thơ Xuân Quỳnh mang nặng tình cảm thiết tha gắn bó với cuộc đời biết vượt lên những thử thách khó khăn để xây dựng hạnh phúc chung. Riêng về thơ tình Xuân Quỳnh có những tình cảm đằm thắm đôn hậu thuỷ chung. Hai bài thơ tình được nhiều người biết đến là Thuyền và biển và Sóng. Trong cả hai bài thơ tác giả dùng hình thức ẩn dụ để nói về tình yêu lứa đôi. Quan hệ giữa thuyền và biển là quan hệ của tình yêu. Biển tượng trưng cho người con gái thuyền tượng trưng cho người con trai quan hệ là gắn bó thắm thiết. Tuy nhiên có lúc biển nổi sóng để xô thuyền cũng như tình yêu có lúc va chạm. Nhưng rồi cuối cùng vẫn là tình yêu hạnh phúc. Trong bài Thuyền và biển Xuân Quỳnh viết Chỉ có thuyền mới hiểu Biển mênh mông nhường nào Chỉ có biển mới biết Thuyền đi đâu về đâu . Xuân Quỳnh đã khéo liên hệ tạo cho mối quan hệ này nhiều sắc thái phù hợp với tình yêu đôi lứa và cũng phù hợp với đặc điểm của đối tượng miêu tả Những ngày không gặp nhau Biển bạc đầu thương nhớ Những ngày không gặp nhau Lòng thuyền đau rạn vỡ. Nếu từ giã thuyền rồi Biển chỉ còn sóng gió Nếu phải cách xa anh Em chỉ còn bão tố. Ở bài Sóng Xuân Quỳnh tập trung hẳn vào hình tượng sóng và qua những biến hoá của sóng Xuân Quỳnh nói lên tình yêu đôi lứa. Tất nhiên đây không phải là những con sóng cô đơn mà trong một tương quan gắn bó sóng với bờ sóng là Em và bờ là Anh. Có nhiều hiện tượng thiên nhiên có khả năng nói lên được đặc điểm của tình yêu như ngôi sao vầng .

• Bài văn mẫu
• Bài thơ Sóng
• Tác giả Xuân Quỳnh
• Văn phân tích
• Bài văn mẫu Ngữ văn 9
• Bài văn mẫu Ngữ Văn
• Bài văn mẫu lớp 9
• Bài văn mẫu
• Phân tích hình tượng Sóng
• Hình tượng sóng và em
• Cảm nhận về bài thơ Sóng
• Phân tích hai khổ thơ đầu bài Sóng
• Phân tích hai khổ cuối bài thơ Sóng
• phân tích bài thơ Sóng
• Văn mẫu lớp 12
• Bình giảng bài thơ Sóng
• Nhà thơ Xuân Quỳnh
• Thơ tình yêu Xuân Quỳnh
• Bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
• Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
• Phân tích hình tượng sóng và em
• Biểu tượng em và sóng
• Phân tích hai khổ đầu bài Sóng
• Phân tích khổ 3 bài thơ Sóng
• Phân tích khổ cuối bài Sóng
• Sóng Xuân Quỳnh
• Cảm nhận về hình tượng sóng
• Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong bài Sóng
• Vẻ đẹp tâm hòn người phụ nữ qua bài thơ Sóng
• Cảm nhận về hình tượng em
• Cảm nhận về hình tượng sóng và em
• Bình giảng bài thơ Sóng Xuân Quỳnh
• Cảm nhận bài thơ Sóng
• Nữ sĩ Xuân Quỳnh
• Bình giảng về bài thơ Sóng
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Nhà thơ của tình yêu
• Văn mẫu bậc THPT
• Ngữ văn lớp 12
• Phân tích Văn học 12
• Nghị luận tác phẩm văn học
• Vẻ đẹp tình yêu
• Thơ ca thời kỳ kháng chiến
• Khát vọng yêu thương
• Mối tình thiếu nữ
• Hình tượng sóng
• Cảm xúc đẹp về tình yêu
• Văn mẫu THPT
• Bình giảng một đoạn thơ
• Tâm hồn người phụ nữ
• Bình giảng bài Sóng
• Ngữ văn THPT lớp 12
• Văn học lớp 12
• Phân tích tác phẩm văn học
• Hoa dọc chiến hào
• Nghị luận về tác phẩm văn học
• Nghị luận về cái tôi
• Cái tôi trong bài thơ Sóng
• Khát vọng sống
• Khát vọng tình yêu chân thành