tailieunhanh - Tài liệu tập huấn hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm

Sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm là gì, thế nào là đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, một số kỹ thuật thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm là những nội dung chính trong "Tài liệu tập huấn hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm". để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯƠNG TRÌNH đảm bảo chất lượng giáo dục trường học TÀI LIỆU TẬP HUẤN HƯỞNG DẪN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỞNG LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM Hà Nội 2013 MỤC LỤC PHÂN I. SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM LÀ GÌ 2 I. Khái niệm sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm 2 II. Mục đích ý nghĩa của cách sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm 3 trung tâm III. Sự khác nhau giữa cách sinh hoạt chuyên môn truyền thống và sinh 3 hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm PHẦN II. THẾ NÀO LÀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM 15 I. Công tác chuẩn bị để đổi mới sinh hoạt chuyên môn 15 II. Điều kiện đảm bảo cho sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm 16 III. Các giai đoạn đổi mới sinh hoạt chuyên môn 18 IV. Các bước thực hiện của một buổi sinh hoạt chuyên môn 18 PHẦN III. MỘT SỐ KỸ THUẬT THỰC HIỆN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG LẤY HỌC SINH Làm tRuNG tâm 25 I. Một số kỹ thuật quan sát giờ 25 II. Một số kỹ thuật chụp ảnh và quay video khi dự giờ 27 III. Một số kỹ thuật chủ trì sinh hoạt chuyên môn 27 IV. Một số kỹ thuật thiết kế bài học 30 Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm 2 PHẦN I c SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM LÀ GÌ I. KHÁI NIỆM SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM Sinh hoạt chuyên môn là hoạt động được thực hiện thường xuyên theo định kỳ nhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ năng lực sư phạm cho giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thông qua dự giờ và phân tích bài học. Sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm cũng là hoạt động sinh hoạt chuyên môn nhưng ở đó giáo viên tập trung phân tích các vấn đề liên quan đến người học như -I- Học sinh học như thế nào -I- Học sinh đang gặp khó khăn gì trong học tập -I- Nội dung và phương pháp dạy học có phù hợp có gây hứng thú cho học sinh không -I- Kết quả học tập của học sinh có được cải thiện không -I- Cần điều chỉnh gì và điều chỉnh như thế nào Sinh hoạt chuyên môn theo