tailieunhanh - Dạy học tích hợp - Chủ đề: Mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại (Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên) - Nguyễn Văn Dương (THCS Thường Thắng)

Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên trong môn Dạy học tích hợp với Chủ đề: Mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại do Nguyễn Văn Dương thực hiện nhằm cung cấp những thông tin chung như mục tiêu, yêu cầu, nội dung, hoạt động cụ thể của dạy học tích hợp liên môn Mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại. | Dạy học tích hợp - Chủ đề Mĩ thuật Ai Cập Hi Lạp Lã Mã thời kì cổ đại PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tác giả dự án Nguyễn Văn Dương Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường THCS Thường Thắng Hiệp Hòa - Bắc Giang I. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC. DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ MỸ THUẬT AI CẬP HI LẠP LA MÃ THỜI KỲ CỔ ĐẠI. Các bài có trong chủ đề Bài 29 Sơ lược mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại. Bài 32 Một số công trình mĩ thuật tiêu biểu của mĩ thật Ai Cập Hi Lạp La Mã thời kì cổ đại. II. MỤC TIÊU CỦA DỰ ÁN - Kiến Thức Giáo viên tích hợp kiến thức một phần các môn học trong bài giảng nhằm làm rõ trọng tâm của chủ đề giúp học sinh có được cái nhìn nhiều góc cạch để hiểu sâu vấn đề được đề cập trong chủ đề. Cụ thể những môn học được tích hợp trong chủ đề giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản. Sau khi học xong chủ đề này học sinh sẽ có thêm kiến thức kỹ năng vận dụng kiến thức cơ bản của các bộ môn Toán Địa lý Ngữ văn Giáo dục công dân Lịch sử Tin học Âm nhạc. để thực hiện tốt bài học Lịch sử mĩ thuật này cụ thể Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới thời kì cổ đại để trả lời các câu hỏi về mĩ thuật Ai Cập Hi Lạp La Mã thời kì cổ đại. Vân dụng kiến thức kĩ năng về tin học các em có thể thao tác trên máy tính để tự học bài tự tìm nguồn tài liệu trên mạng phục vụ cho bài học của mình. Thông qua bài học các em có thể vận dụng kĩ năng sử dụng bản đồ về địa lý để mô tả và chỉ được vi trí của kim tự tháp Kê-ốp nằm ở Giza trên bản đồ. Giáo viên Nguyễn Văn Dương - Trường THCS Thường Thắng - Hiệp Hòa - Bắc Giang Dạy học tích hợp - Chủ đề Mĩ thuật Ai Cập Hi Lạp Lã Mã thời kì cổ đại Thông qua các câu chuyện trong thần thoại Hi Lạp trong môn Ngữ văn Câu chuyện về quả táo trên bàn tay trái của tượng vệ nữ Milo để hiểu thêm về giá trị nghệ thuật của bức tượng thần vệ nữ Milo. Vận dụng kiến thức toán học để đo đạc kích thước của các công trình kiến trúc như diện tích mặt đáy kim tự tháp. Thông qua môn GDCD giáo dục về di sản văn hóa thông qua nội dung bài học về công trình mĩ thuật Ai Cập Hi .