tailieunhanh - Luận văn thạc sĩ: Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ: Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông nhằm nghiên cứu các dạng toán và các phương pháp tìm giá trị lớn nhất (GTLN), giá trị nhỏ nhất (GTNN); nghiên cứu và đề xuất một giải pháp rèn luyện có hiệu quả kĩ năng tìm GTLN, GTNN cho học sinh khá, giỏi cuối cấp Trung học phổ thông; thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả của đề tài. | 1 1 r J 1 r 1 L r J Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhât giá trị nhỏ nhât của biểu thức cho học sinh khá giỏi cuôi câp trung học phô thông Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán học Mã Sô 60 14 10 Người hướng dẫn . Bùi Văn Nghị Năm bảo vệ 2010 Abstract. Nghiên cứu hệ thông lí luận về kĩ năng giải toán giải bài tập toán học. Nghiên cứu các dạng toán và các phương pháp tìm giá trị lớn nhât GTLN giá trị nhỏ nhât GTNN . Nghiên cứu và đề xuât một giải pháp rèn luyện có hiệu quả kĩ năng tìm GTLN GTNN cho học sinh khá giỏi cuôi câp Trung học phô thông. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả của đề tài. Keywords. Phương pháp giảng dạy Phô thông trung học Biểu thức Toán học Content MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Theo Luật giáo dục Việt Nam năm 2005 mục tiêu giáo dục phô thông của chúng ta là Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản phát triển năng lực cá nhân tính năng động và sáng tạo hình thành nhân cách con người Việt Nam Xã hội chủ nghĩa xây dựng tư cách và trách nhiệm cộng đồng chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc . về phương pháp giáo dục cần phải Phát huy tính tích cực tự giác chủ động tư duy sáng tạo của người học bồi dưỡng năng lực tự học lòng say mê học tập và ý chí vươn lên bồi dưỡng phương pháp tự học rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh . Môn Toán là môn học công cụ giữ một vai trò hết sức quan trọng trong chương trình THPT. Trong đó các bài toán về tìm giá trị lớn nhât giá trị nhỏ nhât là những bài toán yêu cầu cao ở học sinh về tư duy về kĩ năng. Song đôi với học sinh thì dạng toán này là một trong những dạng toán khó cần phải chú ý và có những biện pháp để rèn luyện kĩ năng giải dạng toán này góp phần nâng cao chât lượng dạy học chủ đề này. Từ những lí do trên

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.