tailieunhanh - Giáo án bài Cách sắp xếp và bố cục trong trang trí - Mỹ thuật 6 - GV.N.Hồng Nhung
Thông qua bài Cách sắp xếp và bố cục trong trang trí giúp học sinh phân biệt được sự khác nhau giữa: Trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. Kỹ năng: Biết cách làm bài vẽ trang trí. | Giáo án Mỹ thuật 6 Bài 6: VẼ TRANG TRÍ CÁCH SẮP XẾP (bố cục) TRONG TRANG TRÍ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Phân biệt được sự khác nhau giữa: Trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. 2. Kỹ năng: Biết cách làm bài vẽ trang trí. 3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của trang trí ứng dụng và trang trí cơ bản. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: ĐDDH MT 6, hình minh họa các bước, bài mẫu của HS. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thước, màu). III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, minh họa. IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. (1p) - Kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh? - Em hãy nhắc lại cách vẽ tranh đề tài? 3. Bài mới: GV vào bài: (1p) TG Hoạt động của GV & HS Nội dung 6p Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - Cách xắp xếp trong trang trí là gì? - Có mấy loại hình trang trí? Nêu sự khác nhau của mỗi lọai hình trang trí? I. Quan sát, nhận xét: - Là cách xắp xếp các hình mảng, đường nét, họa tiết, đậm nhạt, màu sắc sao cho phù hợp thuận mắt. - Sự khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng: * Trang trí ứng dụng là sử dụng và khai thác ý nghĩa của trang trí vào trang trí đồ vật như: Lọ hoa, đĩa tròn, khăn đặt lọ hoa * Trang trí cơ bản là trang trí các hình cơ bản như: Hình vuông, tròn, chữ nhật. 7p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS một vài cách xắp xếp trong trang trí - Có mấy cách xắp xếp bố cục trong trang trí ? Kể tên ? - Em hãy nêu định nghĩa các cách xắp xếp bố cục trong trang trí ? - HS trả lời - GV kết luận ghi bảng: HS tập trung ghi bài II. Một vài cách xắp xếp trong trang trí - Có 4 cách sắp xếp bố cục: + Nhắc lại. + Xen kẽ. + Đối xứng. + Mảng hình không đều 4p Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Cho HS xem ĐDDH, minh họa các bước. - Bài vẽ trang trí cần thực hiện theo mấy bước? Là những bước nào? - HS trả lời – GV nhận xét chốt ý ghi bảng. - GV phân tích các bước vẽ và hướng dẫn HS cách vẽ trên bảng. - HS chú ý quan sát và ghi bài vẽ: (5 bước) - Chọn hình thức trang trí. - Kẻ trục đối xứng. - Tìm các mảng hình chính, phụ: (sắp xếp bố cục): - Tìm và vẽ họa tiết: - Tìm và vÏ mµu: 20p Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm bài: - Cho HS xem bài mẫu của năm trước - Gợi ý cách sắp xếp bố cục. - Nhắc lại các bước. - Theo dõi, giúp đỡ HS. - HS làm bài tập: Hãy trang trí một hình vuông mà em thích. 4. Củng cố (2p) - Nhắc lại cách sắp xếp bố cục trong trang trí? - HS trả lời dựa vào bài vừa học - GV nhận xét chốt ý chính và nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1p) - Về nhà coi lại bài này và đọc trước bài 7.
đang nạp các trang xem trước
