tailieunhanh - Bài giảng Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục - Lưu Quang Ban

Bài giảng Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục do Lưu Quang Ban thực hiện bao gồm những nội dung về môi trường giáo dục ở trường trung học hiện nay; xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường trung học hiện nay; biện pháp xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường trung học hiện nay. | TÌM HIỂU VÀ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC Trình bày: Lưu Quang Ban Nội dung Nội dung 1: Tìm hiểu về MTGD ở trường trung học hiện nay Nội dung 2: Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường trung học hiện nay Nội dung 3 : Biện pháp xây dựng MTGD thân thiện ở trường trung học hiện nay Kết quả - Thực hành tìm hiểu, đánh giá MTGD của trường trung học nơi anh (chị) đang công tác; - Nêu các giải pháp xây dựng trường trung học thân thiện; - Thực hành một biện pháp để xây dựng trường trung học của anh (chị) đạt trường học thân thiện; - Thực hành một nội dung cụ thể để xây dựng môi trường lớp học thân thiện. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 1. Môi trường giáo dục được hiểu thế nào? Các yếu tố tạo nên MTGD? 2. MTGD nhà trường ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển nhân cách của HS? Nhiệm vụ của CB, GV ở trường THPT? 3. Tại sao nhà trường phải xây dựng trường học thân thiện? Trường học thân thiện là trường học như thế nào? 4. Đánh giá tình hình thực tiễn môi trường giáo dục của nhà trường đơn vị mình công tác? 5. Làm thế nào để nhà trường nơi anh (chị) công tác trở thành môi trường giáo dục thân thiện? Cho ví dụ minh họa. Anh chị quan niệm thế nào về MTGD? 1. Điền vào chỗ trống để thành câu hoàn chỉnh: “Môi trường giáo dục là tòan bộ điều kiện mà trong đó con người được giáo dục, được sống, lao động và học tập, được sử dụng nhằm tác động đến sự hình thành nhân cách của người học phù hợp với mục đích giáo dục đã quy định.” 2. MTGD bao gồm: a. MTGD gia đình b. MTGD nhà trường c. MTGD xã hội d. Tất cả A,B,C Đáp án 1. Điền vào chỗ trống để trỏ thành câu hoàn chỉnh “Môi trường giáo dục là tòan bộ điều kiện vật chất và tinh thần mà trong đó con người được giáo dục, được sống, lao động và học tập, được sử dụng nhằm tác động đến sự hình thành nhân cách của người học phù hợp với mục đích giáo dục đã quy định.” 2. MTGD bao gồm: a. MTGD gia đình b. MTGD nhà trường c. MTGD xã hội d. Tất cả A,B,C Môi trường giáo dục nhà trường - MTGD nhà trường: là tập hợp những yếu tố về | TÌM HIỂU VÀ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC Trình bày: Lưu Quang Ban Nội dung Nội dung 1: Tìm hiểu về MTGD ở trường trung học hiện nay Nội dung 2: Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường trung học hiện nay Nội dung 3 : Biện pháp xây dựng MTGD thân thiện ở trường trung học hiện nay Kết quả - Thực hành tìm hiểu, đánh giá MTGD của trường trung học nơi anh (chị) đang công tác; - Nêu các giải pháp xây dựng trường trung học thân thiện; - Thực hành một biện pháp để xây dựng trường trung học của anh (chị) đạt trường học thân thiện; - Thực hành một nội dung cụ thể để xây dựng môi trường lớp học thân thiện. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 1. Môi trường giáo dục được hiểu thế nào? Các yếu tố tạo nên MTGD? 2. MTGD nhà trường ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển nhân cách của HS? Nhiệm vụ của CB, GV ở trường THPT? 3. Tại sao nhà trường phải xây dựng trường học thân thiện? Trường học thân thiện là trường học như thế nào? 4. Đánh giá tình hình thực tiễn môi trường giáo dục của nhà trường .

• Giáo dục học
• Tìm hiểu môi trường giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục trung học
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục nhà trường
• Sáng kiến kinh nghiệm Viết báo cáo môi trương
• Sáng kiến kinh nghiệm Môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tìm hiểu về môi trường
• Viết báo cáo môi trường
• Giáo dục môi trường
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Luận văn giáo dục
• Tiểu luận giáo dục học
• Tác động môi trường đến nhân cách học sinh
• Đề tài môi trường giáo dục
• Đề tài phát triển nhân cách học sinh
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Chương trình hóa học
• Nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Chương trình dạy học môn Hóa
• Tích hợp giáo dục môi trường
• Khoá luận tốt nghiệp Đại học
• Khoá luận tốt nghiệp Khoa học môi trường
• Nhận thức người dân về môi trường
• Tuyên truyền vệ sinh môi trường
• Công tác giáo dục môi trường
• Tuyên truyền giáo dục môi trường
• Cải thiện chất lượng môi trường
• Giáo dục tiểu học
• Tập huấn tổ trường chuyên môn
• Phương pháp dạy học
• Công tác quản lý
• Tạp chí Giáo dục
• Bảo vệ môi trường
• Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
• Experiential activities
• Natural disaster
• Hoạt động nhóm
• Dạy học phát triển năng lực
• Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội
• Chủ đề Thực vật và động vật
• Chương trình Giáo dục phổ thông
• Định hướng nghề nghiệp
• Giáo dục đại học
• Môi trường làm việc chuyên nghiệp
• Vấn đề giáo dục đại học
• Vấn đề định hướng nghề nghiệp
• Tìm hiểu môi trường định hướng nghề nghiệp
• Đánh giá ý thức của người dân
• Công tác bảo vệ môi trường
• Môi trường xung quanh
• tài liệu giáo viên mầm non
• tài liệu mầm non
• giáo án mầm non
• kiến thức trẻ mầm non
• giáo dục trẻ mầm non
• Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ
• Tự chủ đại học
• Môi trường học thuật
• Quốc tế hóa giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Sinh viên sư phạm ngành Toán
• Năng lực mô hình hóa toán học
• khối mầm non
• băng hình về rau củ quả
• Đồ dùng của trẻ
• Dịch vụ sinh thái rừng
• Hệ sinh thái rừng
• Bảo vệ rừng
• Giáo dục bảo vệ rừng
• quản lý giáo dục
• vao trò cán bộ nữ
• chuyên đề khoa học
• khoa học môi trường
• nghiên cứu khoa học
• slide bài giảng công nghệ
• kiến thức thương mại
• slide toán kinh tế
• đề cương ôn tập
• câu hỏi trắc nghiệm
• Khám phá thiên nhiên
• Tìm hiểu thiên nhiên
• Giáo dục trẻ em
• Đa dạng sinh học
• Bảo tồn thiên nhiên