tailieunhanh - Ebook Bí mật Toán học

Mời các bạn đọc cuốn sách "Bí mật Toán học" dưới đây. Nội dung cuốn sách cung cấp các kiến thức phổ thông về toán, mối liên hệ của toán học với cuộc sống quanh ta. Hy vọng tài liệu phục vụ nhu cầu học tập làm việc hiệu quả. | BÍ MẶT TOÁN HỌC Biên dịch í Tuân Minh https letrungkienmath https site letrungkienmath Bạn có biết nguồn gốc của cách đếm không Bạn có biết cách đếm 1 2 3. như chúng ta hiện nay ra đời như thế nào không Nó ra đời từ khi nào Bởi vì thời kỳ nó ra đời đã rất lâu rồi nên cơ bản không có cách nào khảo chứng chính xác được. Thế nhưng có một điểm có thể khẳng định đó là khái niệm về cách đếm và phương pháp đếm số đã ra đời và phát triển từ trước khi chữ viết ra đời. Các nhà khảo cổ đã chứng minh rằng từ 5 vạn năm trước con người đã sử dụng một số phương pháp đếm để thực hiện cách đếm số. Con người ở thời kỳ nguyên thuỷ hàng ngày phải đi săn bắn và hái lượm những quả dại để duy trì sự sinh tồn. Có khi họ thu hoạch được rất nhiều sau mỗi lần như vậy thế nhưng nhiều khi cũng tay không trở về thực phẩm mang về cũng có khi thì ăn không hết có khi thì không đủ no. Những thay đổi về số và lượng như vậy trong cuộc sống khiến cho con người dần dần sản sinh ý thức về sự đếm. Họ muốn hiểu được sự khác biệt giữa có và không giữa nhiều và ít và sự khác biết giữa một và nhiều . Hơn nữa cùng với sự phát triển của xã hội phương pháp đếm giản đơn cũng không thể không ra đời ví dụ một bộ lạc muốn biết họ có bao nhiêu thành viên hoặc có bao nhiêu kẻ thù ngay cả một cá nhân cũng muốn biết số dê trong chuồng có đủ hay thiếu. Vậy con người cuả các dân tộc các khu vực khác nhau đếm như thế nào Khảo cổ học cho thấy con người khi đếm mặc dù không hề có liên hệ với nhau nhưng người ta đều dùng phương pháp đối ứng một - một . Ví dụ người Anh Điêng ở châu Mỹ tính số lượng kẻ thù họ giết được bằng cách thu thập từng cái đầu của kẻ bị giết người nguyên thuỷ châu Phi thì đếm số lượng thú họ săn được bằng cách đếm số răng thú mà họ tích luỹ được có thiếu nữ ở những bộ lạc thì quen đeo thêm những chiếc vòng đồng trên cổ để tính tuổi mình. Các phương pháp này đều là dùng cái nọ để đếm cái kia đối ứng một -một . Cùng với nhu cầu giao lưu của xã hội đã xuất hiện hiện tượng