tailieunhanh - Tiểu mô đun 3: Vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng

Mục tiêu của tiểu mô đun là nhằm giúp sinh viên nắm được một số kiến thức cơ bản về vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng: Những kiến thức chung, một số hình thức bố cục tranh, các thể loại và chất liệu trong hội hoạ và điêu khắc, nắm được phương pháp vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng. | TIỂU MÔ ĐUN 3 VẼ TRANH TẬP NẶN VÀ TẠO DÁNG 45 TIẾT 9 36 MỤC TIÊU . Kiến thức Nắm được một số kiến thức cơ bản về vẽ tranh tập nặn và tạo dáng Những kiến thức chung một số hình thức bố cục tranh các thể loại và chất liệu trong hội hoạ và điêu khắc nắm được phương pháp vẽ tranh tập nặn và tạo dáng. . Kỹ năng - Thực hiện được các bài vẽ tranh tập nặn và tạo dáng trong chương trình - Rèn luyện kỹ năng nhận xét phân tích tranh sản phẩm tập nặn và tạo dáng. Thái độ - Có thị hiếu thẩm mỹ đúng đắn biết cảm thụ cái đẹp. - Y êu thích vẽ tranh tập nặn và tạo dáng. II. GIỚI THIỆU TIỂU MÔ ĐUN Thời gian cần thiết để hoàn thành tiểu mô đun 45 tiết. STT Tên chủ đề Số tiết Trang số 1 Những kiến thức chung 3 70 2 Vẽ tranh 22 79 3 Tập nặn và tạo dáng 20 89 III. TÀI LIỆU THIẾT BỊ ĐỂ THỰC HIỆN TIỂU MÔ ĐUN liệu - Tài liệu in băng hình băng tiếng - Nguyễn Quốc Toản Đàm Luyện Triệu Khắc Lễ Nguyễn Hữu Hạnh Đỗ Thuật Bạch Ngọc Diệp Trịnh Đức Minh Giáo trình sách giáo khoa vở bài tập mĩ thuật các lớp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 NXB Giáo dục . - Triệu Khắc Lễ chủ biên Sách Hình họa và Điêu khắc - tập 2 NXB Giáo dục 2001. - Nguyễn Quốc Toản Giáo trình Mĩ thuật -NXB Đại học Sư phạm 2004. - Tạ Phương Thảo chủ biên Kí hoạ và Bố cục -NXB Giáo dục 1998. - Tiểu Lâm Đặng Xuân Cường Luật xa gần và Giải phẫu tạo hình - NXB Giáo dục 1998. - Trần Văn Phú Vài điều cần thiết bố cục trên tranh - Trường Đại học Mĩ thuật TP. HCM 1998 - Chu Quang Trứ Phạm thị Chỉnh Nguyễn Thái Lai Lược sử Mĩ thuật và Mĩ thuật học - NXB Giao dục 1998. - Đặng Bích Ngân chủ biên Từ điển thuật ngữ Mĩ thuật phổ thông -NXB Giáo dục 2002. - Đỗ Văn Khang Nghệ thuật học - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2001 - Đàm Luyện Bố cục - NXB Đại học Sư phạm 2004. - Nguyễn Quốc Toản Phạm Thị Chỉnh Nguyễn Lăng Bình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật - NXB Gíáo dục 2004 - Bud Biggs and Lois Mrshaii - WATERCOLORWORKBOOK - NORTH LIGHT BOOK - Cincinnati Ohio 1978 III. thiết bị - Đầu máy ti vi - Dụng cụ học tập gồm Giá vẽ bảng vẽ .

• Giáo dục học
• Phương pháp vẽ tranh
• Phương pháp tập nặn
• Phương pháp tạo dáng
• Bố cục tranh
• Giáo trình Mĩ thuật
• Phương pháp dạy học mĩ thuật
• Vẽ tranh cổ động
• quy tắc thể hiện vẽ tranh
• Hình thức Tranh cổ động
• tranh giá vẽ
• cách vẽ tranh cổ động
• tranh ghép
• Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Mĩ thuật học
• Thực trạng dạy học phân môn vẽ tranh
• Biện pháp dạy học vẽ tranh
• Phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm phân môn Vẽ tranh
• Phương pháp dạy vẽ tranh
• Phương pháp dạy học vùng khó khăn
• Thực trạng giảng dạy vẽ tranh
• Giáo dục tiểu học
• Lí luận dạy học mĩ thuật ở tiểu học
• Thực trạng dạy học vẽ tranh ở trường tiểu học
• Biện pháp nâng cao chất lượng vẽ tranh đề tài
• Vẽ tranh đề tài
• Dạy học vẽ tranh đề tài cho học sinh tiểu học
• Chất lượng dạy học vẽ tranh đề tài
• Thực trạng dạy học vẽ tranh đề tài
• Digital painting techniques
• Digital painting techniques Volume 1
• Kỹ thuật vẽ tranh
• Vẽ tranh kỹ thuật số
• Nghệ thuật vẽ tranh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
• Dạy mỹ thuật THCS
• Vẽ tranh ở THCS
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy vẽ cho bé
• Dạy con vẽ
• Dạy vẽ cho bé mầm non
• Kinh nghiệm dạy vẽ cho con
• Dạy vẽ tranh thiếu nhi
• Phương pháp dạy vẽ cho bé
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Phân môn vẽ tranh đề tài
• Phương pháp dạy vẽ tranh đề tài
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Mỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Phân môn Vẽ tranh
• Vận dụng nghệ thuật tạo hình
• Nghệ thuật tạo hình trong tranh phong cảnh vùng cao
• Dạy học vẽ tranh
• Thành phố Ninh Bình
• tài liệu hội họa
• các kiểu vã tranh
• lịch sử của tranh tuờng
• tài liệu về tranh tường
• Phương pháp dạy học mỹ thuật
• Dạy học mỹ thuật
• Phương pháp vẽ theo mẫu
• Phương pháp vẽ trang trí
• Tranh vẽ của trẻ em
• Phương pháp nghiên cứu
• Tâm lý học
• Hành vi con người
• Tâm lý qua tranh vẽ
• Kỹ năng vẽ màu tranh đề tài
• Phương pháp vẽ màu tranh đề tài
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Mĩ thuật
• Dạy học phân môn vẽ tranh ở trường THCS
• Đặc trưng dạy học phân môn của trường THCS
• Thực trạng của việc dạy và học phân môn vẽ tranh
• Vai trò của phân môn Vẽ tranh
• Dạy học Vẽ tranh đề tài
• Thực trạng về việc Dạy học vẽ tranh
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Dạy mĩ thuật tiểu học
• Phương pháp dạy vẽ theo mẫu
• Phương pháp dạy vẽ trang trí
• Phương pháp dạy học vẽ tranh
• Hội họa
• Trang trí tranh tường
• Giáo trình Trang trí tranh tường
• Vẽ tranh tường
• Phương pháp trang trí
• Phác thảo tranh tường
• Bố cục tranh lụa
• Giáo trình Bố cục tranh lụa
• Mỹ thuật hiện đại
• Phương pháp vẽ lụa
• Nghệ thuật hội họa
• Dụng cụ vẽ lụa