tailieunhanh - Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non: Phần 1

Phần 1 Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non trình bày những vấn đề chung của tâm lý học lứa tuổi mầm non, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ từ 0-3 tuổi. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết. | Giáo trình đào tạo từ xa TÂM LÝ HỌC MẦM NON CHỦ BIÊN HỒ THỊ HẠNH Vinh 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH s Q o 1 CHƯƠNGI NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI MẦM NON 1. ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI MẦM NON. . Đối tượng của tâm lý học mầm non. Tâm lý học trẻ em là khoa học nghiên cứu những sự kiện và quy luật phát triển tâm lý của trẻ Phát triển hoạt động phát triển các quá trình phẩm chất tâm lý và sự hình thành nhân cách của trẻ. Tâm lý học lứa tuổi mầm non là một bộ phận của tâm lý học trẻ em nghiên cứu những đặc điểm tâm lý lứa tuổi từ 0 - 6 tuổi. Nghiên cứu những khả năng đứa trẻ lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội loài người và nhân tố chủ đạo trong sự phát triển tâm lý của trẻ từ 0 - 6 tuổi vai trò hoạt động chủ đạo . . Nhiệm vụ của tâm lý học mầm non. Tâm lý học trẻ mầm non làm sáng tỏ quy luật của sự phát triển tâm lý của trẻ và đặc điểm tâm lý của nó trong từng giai đoạn nhất định. Tìm hiểu những nguyên nhân quy định sự phát triển đó. Để làm rõ được những điều đó phải phân tích những điều kiện yếu tố hoàn cảnh quyết định sự phát triển của trẻ phân tích sự mẫu thuẫn và hướng giải quyết trong quá trình phát triển của trẻ. Nghiên cứu cơ chế văn hoá xã hội và cơ chế tự nhiên trong sự phát triển tâm lý của trẻ Đặc điểm hoạt động thần kinh yếu tố di truyền . . Ý nghĩa của tâm lý học mầm non. về mặt lý luận Từ thành tựu tâm lý học trẻ em có thể rút ra quy luật phát triển chung - Sự phát triển tâm lý trẻ em là một dạng vận động và động lực của nó là các mâu thuẫn và giải quyết các mâu thuẫn. VD Mâu thuẫn giữa nhu cầu giao tiếp và khả năng giao tiếp của trẻ hài nhi giữa cái mong muốn mà không thể làm được do khả năng hạn chế giữa cái đã biết và cái chưa . 2 - Việc nghiên cứu những đặc điểm và quy luật của sự phát triển tâm lý trẻ em làm sáng tỏ luận thuyết về sự hình thành phát triển tâm lý theo quan điểm biện chứng chứng minh vai trò của những mối quan hệ của con người đối với thế giới xung quanh. về mặt thực tiễn Sự hiểu biết về