tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong Trường THPT chuyên Lào Cai

Tổng kết các kinh nghiệm, bài học rút ra được từ quá trình triển khai hoạt động bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong trường THPT chuyên Lào Cai từ khi bắt đầu hoạt động tháng 8- 2003 đến nay. Bài SKKN Một số giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong Trường THPT chuyên Lào Cai, hy vọng sẽ hữu ích cho quý thầy cô trong quá trình giảng dạy. | TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỈNH LÀO CAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘTSỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒIDƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU troNg trường thpt Chuyên lào cai Họ tên Nguyễn Trường Giang LÀO CAI 2011 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU troNg trường thpt Chuyên lào cai Người viết Nguyễn Trường Giang Đơn vị Trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai I. Cơ sở thực hiện đề tài 1. Cơ sở lý luận Phân hoá trong dạy học là một trong những nguyên tắc giáo dục quan trọng mà hiện nay tất cả các nước trên thế giới đều áp dụng để nhằm thực hiện mục tiêu mỗi cá nhân đều được tiếp nhận giáo dục một cách phù hợp để phát triển . Trong bối cảnh hiện nay đất nước đang thiếu hụt nguồn nhân lực đã được đào tạo đặc biệt là nhân lực chất lượng cao để đáp ứng yêu cầu của rất nhiều lĩnh vực kinh tế chính trị khoa học. Do điều kiện kinh tế tài chính của đất nước còn khó khăn việc lựa chọn đầu tư trọng điểm tránh dàn trải trong giáo dục là giải pháp bắt buộc nhằm đi tắt đón đầu để đẩy nhanh chất lượng giáo dục mũi nhọn sớm cung cấp cho xã hội những cá nhân xuất sắc có năng lực xoá bỏ dần tình trạng lạc hậu thua kém của chúng ta so với các nước khác trong khu vực và thế giới. Các kinh nghiệm đầu tư xây dựng giáo dục học sinh năng khiếu trong trường chuyên sẽ dần được triển khai áp dụng trong các trường phổ thông khác. Giáo dục trong trường chuyên chính là hình mẫu để phát triển giáo dục trong tương lai. Vì vậy chất lượng giáo dục học sinh của một trường chuyên là hết sức quan trọng đối với sự phát triển giáo dục của riêng một địa phương cũng như của đất nước. Để thực hiện tốt nhiệm vụ Quy chế trường THPT chuyên quy định nhà trường phải có một đội ngũ cán bộ giáo viên giỏi về kiến thức chuyên môn cũng như năng lực nghiệp vụ sư phạm có trình độ ngoại ngữ tin học tốt để nghiên cứu giao lưu hợp tác với các trường trong nước và nước ngoài. Nhà trường cũng đòi hỏi học sinh được tuyển chọn kỹ cả về ý thức kỷ luật đạo đức cũng như khả năng học tập. 2. Cơ sở thực tiễn a. Thuận lợi Trong những