tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học Sinh lớp 12

Gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh rất đa dạng và phong phú, có nhiều biện pháp khác nhau. Trong bài này tôi chỉ xin trình bày việc sử dụng loại đồ dùng trực quan :Sơ đồ sự kiện lịch sử, bảng đồ, bảng thống kê sự kiện lịch sử để đạt mục đích trên mà tôi đã thu được trong nhiều năm học gần đây (Từ 2007-2011). | Sáng kiến kinh nghiệm Phan Thị Thương2010-2011 1 SỬ DỤNG ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ CHO HỌC SINH LỚP 12 Bai CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUÔC CHÔNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC 1953-1954 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Báo cáo chính trị của Ban Chấp Hành Trung Ương Đảng khóa VIII tại Đại hội lần thứ IX 2001 chỉ rõ Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đổi mới nội dung phương pháp dạy học. 1 Trên cơ sở mục tiêu cấp học quan điểm đường lối của Đảng về sử học và giáo dục lịch sử căn cứ nội dung đặc trưng của nhận thức lịch sử Đảng ta xác định Bộ môn lịch sử ở trường THPT có vai trò vô cùng quan trọng nó hình thành cho học sinh kiến thức cơ bản về lịch sử phát triển hợp qui luật của dân tộc và xã hội loài người . Trên cơ sở đó giáo dục lòng yêu nước tự hào dân tộc lí tưởng độc lập dân tộc và CNXH rèn luyện năng lực tư duy và thực hành. thực hiện một cách nghiêm chỉnh các nhiệm vụ giáo dục và giáo dưỡng và phát triển. 2 Với vị trí chức năng nhiệm vụ quan trọng như vậy nhưng hiện nay bộ môn lịch sử chưa thực hiện hết chức năng nhiệm vụ của mình. Hiện tượng học sinh ít chú ý học tập các môn xã hội trong đó có bộ môn lịch sử là phổ biến. Tình trạng trên do nhiều nguyên nhân trước hết là do quan niệm chưa đúng về bộ môn hạn chế về thời gian học tập học vì thi cử Một số giáo viên dạy chưa tốt. Do vậy chưa thu hút gây hứng thú cho học sinh học tập lịch sử trên lớp. Bất kì bội môn nào cũng có khả năng gây hứng thú học tập cho học sinh. Bộ môn lịch sử vô cùng phong phú bởi nó khôi phục đời sống con người với những sự kiện cơ bản sinh động về lao động sản xuất đấu tranh chống ngoại xâm. Qua môn học này học sinh thấy được những phẩm chất cao đẹp của con người với những tấm gương trong sáng tiêu biểu đồng thời cũng thấy được những mặt xấu tiêu cực phản động đem lại những bài học quí báu rút ra từ quá khứ. Với những nội dung như thế môn lịch sử có khả năng sức mạnh gây hứng thú học tập cho học sinh. Quán triệt tư tưởng Đổi mới và nâng cao chất lượng bài dạy Phương pháp .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí 12
• Trắc nghiệm phần sóng ánh sáng lớp 12
• Phương pháp giải bài tập trắc Vật lí 12
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 12
• Kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm Sinh học 12
• Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lớp 12
• Sản xuất kinh doanh
• Địa lí Công nghiệp
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 12
• Giải toán trắc nghiệm lớp 12
• Ứng dụng của phép biến hình
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 12
• Giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn Toán 12
• Sử dụng máy tính cầm tay
• Giải bài toán tìm cự trị hàm số
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
• Cách ôn tập kiến thức Lịch sử 12
• Cách bồi dưỡng kiến thức Lịch sử 12
• Phương pháp dạy học sinh ôn khối C
• Phương pháp dạy học sinh giỏi Lịch sử 12
• Bài toán cực trị
• Hình học giải tích
• Toán hình học lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Nâng cao hiệu quả học tập
• Vật lý lớp 12
• Sáng kiến quản lý
• Giáo dục phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lớp 12
• Bồi dưỡng đội tuyến học sinh giỏi môn Địa 12
• Kỹ năng lựa chọn học sinh giỏi
• Giáo dục bảo vệ tài nguyên du lịch
• Tài nguyên du lịch
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán 12
• Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải đồ thị hàm số
• Bài toán nâng cao về đồ thị hàm số
• Thiết kế phiếu học tập
• Địa lý tự nhiên
• Phương pháp dạy học Địa lý lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử lớp 12
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử lớp 12
• Sử dụng máy tính Casio giải Toán 12
• Giải Toán 12 trên máy tính cầm tay
• Trắc nghiệm phần Giải tích 12
• Bài tập Giải tích 12
• Ôn luyện Giải tích 12
• Phần mềm Zipgrade chấm trắc nghiệm
• Ứng dụng máy tính cầm tay
• Bài tập toán trắc nghiệm thi THPT quốc gia
• Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 12
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn lớp 12
• Văn hóa truyền thống
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Hoạt động trải nghiệm kết nối
• Hóa hữu cơ lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý 12
• Bài tập trắc nghiệm phần Sóng dừng
• Phương pháp giải bài tập Sóng dừng
• Công tác tư vấn hướng nghiệp
• Trường THPT Bình Xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học
• Lịch sử Việt Nam lớp 12
• Chiến thắng Điện Biên Phủ
• Giao thoa ánh sáng
• Phương pháp giải bài tập Vật lí 12
• Phương pháp giảng dạy Vật lí 12
• Xây dựng các loại biểu đồ trong dạy học
• Địa lí kinh tế
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa 12
• Giáo dục sự phát triển bền vững
• Trường THPT Lê Lợi
• Phương pháp dạy học môn Địa lí lớp 12
• Thủ thuật giải nhanh vật lý 12
• Phương pháp học vật lý 12
• Kinh nghiệm học vật lý lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Kỹ năng sử dụng Atlat
• Cách sử dụng Atlat trong Địa 12
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa Lí