tailieunhanh - Một số vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam

Bài viết "Một số vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam" tập trung nghiên cứu và phân tích một số vấn đề về tình hình đào tạo, những kết quả và thành tựu đạt được, cũng như một số hạn chế, bất cập đang tồn tại trong thời gian qua. Trên cơ sở đó nêu ra những kết luận và đề xuất một số kiến nghị giải pháp nhằm phát triển hơn nữa đào tạo nguồn nhân lực trong những năm tới ở Việt Nam. | MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN Lực Ỏ VIỆT NAM ĨS. vũ THÀNH HƯNG Dại học Kinh tế Quốc dõn Công tác tạo nguồn nhân lực có sô lượng đủ và chát lượng tốt dấp ứng yéu cáu của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện dại hóạ dát nước và hội nhập quốc té một cách hiệu quà đang đòi hỏi phai có những nồ lực rất lởn trong dào tạo và dậy nghé Ở nước ta. Bài viêtnàỵ tập trung nghiên cứu và phân tích một sô vấn dề vé tình hình dào tạo những két quà và thành tựudạt dược cùng như một sô hạn chế bất cập đang tồn tại trong thơi gia ộ qua. Trên cơ SỎ dó nêu ra nhưng kết luận và dé suất một số kiên nghị g là 1 pháp nhăm phát trien hơn nữa dào tạo nguồn nhân lực trong những năm tới ơ Việt Nam. Yêu câu vả thực trạng đào tạo ỡ Việt Nam Với SỐ dân trên 80 902 triệu người nầm-2003 và có mức tàng hàng nàm khoang 1 5. trong thời gian gần đây1 có thê nói răng Viột Nam là một quốc gia có quy mô dán số lớn và tốc độ tâng dân sổ nhanh. Điéú này làm cho bộ phân dân số ờ độ tuổi trè và sô người trong độ tũô i lao động trong dân số chiếm ty lệ lớn. Thực vậy theo số liệu cùa Tổng CUC dạy nghề tỷ lệ người trong đô tuổi lao dộng cua Việt Nam ngày cang cao. Nàm 1998 sổ người trong độ tuối lao động chiếm 53 9 tỳ lệ này tàng lên 55 vào năm 2000 và dự kiến đến năm 2010 tỷ lệ này có thê còn cao hơn . Nguồn lao động đông đảo đó là một trong những nguổn lực quan trọng nhất và đang là một lợi thế cho sự phát triển của Việt Nam. Trước yêu câu đây nhanh sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa và hôi nháp kinh tê quốc tế của nước ta trong những năm tới nguổn lực quí giá dó râ t cán dược dào tạo một cách bải bàn có chát lượng tốt đê sử dụng đạt hiệu quả cao nhát. Trong những năm qua đào tạo nguồn nhân lực của chúng ta dă có những bước phát triển quan trọng. Tính đến năm 2003 cầ nước có 124 trường dại học và cao dăng 268 trường trung học1 220 trường dạy nghề và râ t nhiéu cơ sờ dạy nghé khác trung tâm dào tạo nghé trung tảm xúc tiến việc làm trung tâm dịch vụ việc làm. . Nhờ đó môi năm ở nước ta có trên .