Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Khái niệm về tầm nhìn trong xây dựng chiến lược giáo dục
tailieunhanh - Khái niệm về tầm nhìn trong xây dựng chiến lược giáo dục
Với mục đích góp phần làm sáng tỏ các vấn đề có liên quan đến khái niệm tầm nhìn, bài viết "Khái niệm về tầm nhìn trong xây dựng chiến lược giáo dục" sẽ phân tích vai trò, vị trí, cấu trúc và nội dung của tầm nhìn dưới góc độ của lí luận khoa học hiện đại. | Khoa học Giáo dục KHÁI NIỆM VÊ TẦM NHÌN TRONG XÂY DỰNG CHIẾN tược GIÁO DỤC LỘC Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 1. Đặt vâ n đề Gần đây người ta bắt đầu để cập nhiều đến cái gọi là tẩm nhìn trong xây dựng chiến lược giáo dục ở các câp độ khác nhau. Mặc dù lí luận và thực tiễn xây dựng chiển lược giáo dục cua quổc tế đã thừa nhận vị trí và vai trò quan trọng cua tầm nhìn trong xây dựng chiến lược song đối vài Việt Nam đây là vấn đề còn khá mới mẻ. Trong khi một số nhà nghiên cứu còn lạ lẫm với khái niệm này và cho rằng trong các chiến lược chỉ cần đưa ra các mục tiêu co các chỉ số định lượng cụ thể là tốt rồi mà không cần phải đưa thêm những khái niệm có tinh chất mục tiêu như tẩm nhìn. Ngược lại một số nhà nghiên cứu khác lại dường như gân một vai trò rất lớn cho tầm ntiin rằng chĩ can đưa ra tẩm nhìn là được không cần xây dựng chiến lược giáo dục. Với mục đích gop phần lam sáng tồ các vấn đề có liên quan đên khái niệm tẩm nhìn bài viết này sẽ phân tích vai trò vị trí cấu trúc và nội dung của tầm nhìn dưới góc độ của lí luận khoa học hiện đại. 2. Vai trò và định nghĩa Hấu hết các tác giả vể quản lí chiến lược và lập kế hoạch chiến lược đều đề cập đến tầm nhìn như một khái niệm riêng biệt và có tầm quan trọng rầt lớn đối với một to chức. Bồi vì một trong những lí do chính để tiến hành quá trinh lập kế hoạch chiến lược là khẳng định lạl hoặc 0 mức cao hơn xác lập việc chia sẻ sự nhận thức về lí do tồn tại của một tổ chức và những khát vọng của nó về tương lai. Vã hình thức cô đọng nhất để phản ánh nhận thức cần được chia sẻ chung đó chính là xốc lập tầm nhìn của tổ chức Kiggundu . 1989 Certo . Peter . 1988 Higgins . Vincze . 1989 Coulter 2002 . . Tầm nhìn tổ chức là một bức tranh rộng lớn toàn diện về những gi người lãnh đạo mong muốn ờ tổ chức. Đây la những gì mà một tổ chức muốn nhìn thấy những gì nó tin vào và vì sao nó tồn tại. Tầm nhìn cung cấp một bức tranh ấn tượng và hấp dẫn về tương lai. Nó thể hiện những gi vượt ra ngoài phạm vi
Mai Nhi
157
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Khái niệm về tầm nhìn trong xây dựng chiến lược giáo dục
4
152
1
Khái niệm về mục tiêu trong xây dựng chiến lược giáo dục
6
182
0
Báo cáo tổng kết đề tài: Cơ sở lý luận của việc phát triển các chiến lược giáo dục
208
165
1
Ebook Chiến lược trong phát triển cơ sở giáo dục đại học: Phần 1
118
177
6
Chiến lược Phát triển giáo dục 2011 - 2020
20
139
0
Đề tài: Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2015-2025
16
165
5
Nghiên cứu tổng quan về chiến lược phát triển giáo dục STEM tại Hoa Kì và bài học kinh nghiệm cho giáo dục Việt Nam
12
210
8
Một số chiến lược cơ bản để phát triển cơ sở giáo dục đại học: Phần 1
69
75
1
Dự thảo lần thứ mười bốn: Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020
45
126
0
Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam nhìn từ góc độ các tương lai của giáo dục
8
4
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462282
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
24826
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10506
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9784
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8461
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7184
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Chiến lược giáo dục
Xây dựng chiến lược giáo dục
Tầm nhìn xây dụng chiến lược giáo dục
Vấn đề xây dựng chiến lược giáo dục
Việc xây dựng chiến lược giáo dục
Vai trò xây dựng chiến lược giáo dục
Mục tiêu xây dựng chiến lược giáo dục
Nghiên cứu xây dựng chiến lược giáo dục
Tìm hiểu chiến lược giáo dục
Lí luận phát triển giáo dục
Phát triển chiến lược giáo dục
Triển khai chiến lược giáo dục
Chiến lược giáo dục quốc gia
Chiến lược phát triển cơ sở giáo dục đại học
Đổi mới giáo dục đại học
Khả năng cạnh tranh của cơ sở giáo dục đào tạo
Quản trị chiến lược giáo dục
Chiến lược bộ phận phát triển của cơ sở giáo dục
Chiến lược Phát triển giáo dục
Giáo dục 2011 2020
Thực trạng giáo dục
Quản lý chất lượng giáo dục
Đổi mới giáo dục
Luận văn giáo dục
Đề tài giáo dục Việt Nam
Luận văn quản lý giáo dục
Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam
Xây dựng giáo dục Việt Nam
Giáo dục STEM
Chính sách giáo dục của Hoa Kì
Bài học giáo dục cho Việt Nam
Chiến lược giáo dục STEM
Chiến lược phát triển
Phát triển cơ sở giáo dục
Cơ sở giáo dục đào tạo
Quản lý chiến lược
Hoạch định chiến lược
Phân loại chiến lược
Giáo dục Việt Nam
Tình hình giáo dục Việt Nam
Phát triển giáo dục
Nền giáo dục Việt Nam
Tương lai của giáo dục
Giáo dục số
Các mô hình giáo dục đến 2030
Quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục
Vai trò của giáo dục
Chiến lược trồng người
Yếu tố quyết định giáo dục
Vai trò giáo dục trong chiến lược trồng người
Phát triển giáo dục thế kỷ XXI
Kinh nghiệm phát triển giáo dục
Chính sách phát triển giáo dục
Giải pháp phát triển giáo dục
Hệ thống giáo dục
Kỷ yếu hội thảo khoa học
Chiến lược digital marketing
Chiến lược thu hút người học
Tổ chức giáo dục ngoài công lập
Tổ chức giáo dục tư nhân
Nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục
chiến lược kinh doanh
chính sách kinh doanh
chọn lựa chiến lược
Đánh giá chiến lược
giáo dục đà
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Chiến lược PBL
Ứng dụng chiến lược PBL
Problem Based Learning
Dạy học Động lực học chất điểm
Mô hình dạy học chiến lược
Chiến lược phát triển kinh tế
Kinh tế xã hội
Chiến lược kinh tế
Chính sách giáo dục
Chiến lược học
Phương pháp kiểm tra đánh giá
Đánh giá trong giáo dục
Phân loại kiểm tra đánh giá chất lượng học
Phân loại chiến lược học
Thay đổi chiến lược học của sinh viên
quy mô giáo dục
chất lượng giáo dục
tài liệu giáo dục
Xã hội thông tin
Hệ thống giáo dục mầm non
Phát triển giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục Đại học
Chương trình hành động của ngành Giáo dục
Phát triển giáo dục Việt Nam
Giáo dục Việt Nam 2011 2020
Hội nghị lần thứ 6
Mục tiêu giáo dục
Giáo dục học đại cương
Phát triển nguồn nhân lực
Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ 21
Giáo dục học
Giáo dục trong thế kỷ 21
Giải pháp giáo dục
Phát triển giáo dục mầm non
Phát triển giáo dục phổ thông
Giáo dục phổ thông
Chiến lược công nghệ
Phổ biến tài nguyên giáo dục mở
Tài nguyên giáo dục mở
Hệ thống giáo dục đại học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Data Mining Classification: Basic Concepts, Decision Trees, and Model Evaluation Lecture Notes for Chapter 4 Introduction to Data Mining
101
133
1
22-11-2024
TÀI LIỆU TRẮC NGHIỆM LIPOPROTEIN
24
132
1
22-11-2024
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ TÂM LÝ Y HỌC – Y ĐỨC
18
238
0
22-11-2024
Neuromuscular Diseases A Practical Guideline - part 4
46
142
1
22-11-2024
5 lý do khiến phụ nữ không thể giảm cân
6
136
0
22-11-2024
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số
7
132
0
22-11-2024
Giáo trình dinh dưỡng part 9
7
106
0
22-11-2024
Bài thảo luận Xây dựng danh mục đầu tư
21
142
0
22-11-2024
Giáo án hình học lớp 8 - Tam giác đồng dạng
8
122
0
22-11-2024
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 10
10
174
0
22-11-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4364
1369
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6147
1258
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3785
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3909
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4613
562
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4445
490