tailieunhanh - Đổi mới cơ chế quản lý hoạt động Khoa học – công nghệ trong các trường Đại học

Bài viết "Đổi mới cơ chế quản lý hoạt động Khoa học – công nghệ trong các trường Đại học" bước đầu nêu lên một số giải pháp chủ yếu nhằm tiếp tục đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý hoạt động Khoa học – công nghệ trong các trường Đại học, góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học ở các trường Đại học nước ta hiện nay. | IHŨNG NGHIỂN cũu MỚI TRONG KHOR HỌC KINH TỂ Đổi mới cơ chế quản lý hoạt động Khoa học- công nghệ trong các trường đại học . Hoàng Văn Hoa Đại học Kinh tế Quốc dân Nghị quyết số 14 2005 NQ-CP của Chính phủ ngày 02 thàng 11 năm 2005 về đổi mỏi cơ ban và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 đã xác định rõ vai trò nhiệm vụ khoa học và công nghệ trong các trường đại học Nâng cao rõ rệt quy mô và hiệu qua hoạt động khoa học và công nghệ trong cảc cơ sở giáo dục đại học. Các trường đại học phải là các trung tâm nghiên cứu kho học mạnh cua cả hước nguồn thu từ các hoạt động khoa học va công nghệ sản xuất vấ dịch vụ dạt tối thiểu 15 tổng nguồn thu của cấc cơ sở giáo dục dại học vào năm 2010 vấ 25 vào năm 2020 . Đề thực hiện mục tiêu này Nghị quyết 14 cũng dã dề ra các nhiệm vụ và giải pháp cụ thể. Năm 2004 Thủ tương Chính phủ cũng đã có Quyết định sô 171 2004 QD-TTg phê duyêt Đề án đổi mởi cơ chế quản lỷ khoa học và công nghệ. Tuy nhiên cho đến nay cơ che quẫn Jý khoa học và cóng nghệ nói chùng và nghiên cứu khoa học trong các trường đại học vẫn chưa cố sự chuyển biến đáng kề chưa tạo điều kiện nâng cao hiệu quả hoạt dộng khoa học-công nghệ trong các trường đại học. Bài viết này bước đầu nêu lên một sổ giải pháp chủ yếu nhằm tiếp tục đổi mơi mạnh mẽ cơ chế quản lý hoạt động khoa học-công nghệ trong các trường đại học góp phấn nắng cao hiệu qua nghiên cửu khoa học ỏ cấc trương đại học nước ta hiện nay. 1. Tiếp tục đổi mới nhận thức về vai trò củã hoạt động khoa học trong cấc trường đại hộc Nghiên cứu khoa họcjà một trong hai tru cột đảm bảo cho sự phát triển bển vững của một trường đại học. Vai trò của nghiên cửu khoa học trong các trường đại học có ý nghĩa quan trọng 1 Nâng cáo VỊ thế của trưởng đại học. Chỉ có thông qua nghiền cứu khoa học VỚI những kết quả khoa học có giá trị thì uy tín của một trường đại học mối được đảm bảo trến cỡ sỏ đó mới thu hút được giảng viên và học vièn giỏi có tài nang 2 Nghiên CÚƯ khoa học là nhân tố quyết định nâng

• Giáo dục học
• Hoạt động Khoa học
• Quản lý hoạt động Khoa học
• Cơ chế quản lý hoạt động Khoa học
• Đổi mới quản lý hoạt động Khoa học
• Hoạt động công nghệ
• Đổi mới hoạt động công nghệ
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học
• Vấn đề hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học
• Khoa học công nghệ
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Kế hoạch hoạt động khoa học công nghệ
• Xây dựng hoạt động khoa học công nghệ
• Phát triển hoạt động khoa học công nghệ
• Lập kế hoạch hoạt động
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Nâng cao nhận thức giảng viên
• Quản lý hoạt động nhà trường
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Hoạt động ngoại khóa Văn học
• Hoạt động ngoại khóa Văn học THPT
• Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Giải pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Vai trò hoạt động ngoại khóa Văn học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Tài chính trong hoạt động Khoa học và Công nghệ
• Kinh phí hoạt động Khoa học và Công nghệ
• Chi hoạt động Khoa học và Công nghệ
• Chi đầu tư phát triển Khoa học và Công nghệ
• Chi sự nghiệp Khoa học và Công nghệ
• Chi tiêu nội vụ
• Chi phí ngoại vụ
• Định hướng hoạt động khoa học
• Hoạt động khoa học và công nghệ
• Hoạt động khoa học các tỉnh Bắc Trung Bộ
• Nhiệm vụ khoa học công nghệ
• Phát triển khoa học
• Hoạt động khoa học và công nghệ
• Nguồn nhân lực nữ tri thức
• Lĩnh vực khoa học và công nghệ
• Nữ tri thức
• Hoạt động khoa học của nữ trí thức
• Thành tựu của nữ tri thức trong lĩnh vực khoa học
• Tỷ lệ trí thức tham gia hoạt động khoa học
• luận văn thạc sĩ
• luận văn quản lý giáo dục
• thực nghiệm sư pham
• tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học
• ứng dụng công nghệ thông tin
• hoạt động làm bài tập lớn
• tăng cường hoạt động tự nhiên
• Nguồn lực thông tin
• Thông tin khoa học
• Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo
• Thực trạng nguồn lực thông tin trong hoạt động đào tạo
• Nguồn lực thông tin trong hoạt động đào tạo
• Hoạt động đào tạo của Trung tâm Thông tin khoa học
• Báo cáo khoa học
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Đề tài khoa học và công nghệ cấp Cơ sở
• Thiết kế các hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm địa danh
• Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
• Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giải pháp đẩy mạnh nghiên cứu khoa học
• Giảng viên nghiên cứu khoa học
• Quản lý hoạt động khoa học công nghệ
• Đổi mới phương cách tuyển chọn giáo viên
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Hoạt động giải quyết vấn đề
• Tâm lí học hoạt động
• Sơ đồ cấu trúc hoạt động
• Tình huống giả thực tế
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục cho thanh thiếu niên
• Vai trò của hoạt động giáo dục
• Báo cáo khoa học công nghệ
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Báo cáo Hoạt động năm 2010
• Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam
• Hoạt động Viện khoa học 2011
• Hoạt động Viện khoa học 2010
• Định hướng Khoa học và Công nghệ
• Hiệu quả hoạt động Khoa học và Công nghệ
• Đội ngũ cán bộ Khoa học và Công nghệ
• Quản lý nhà nước về Khoa học Công nghệ
• Đề tài khoa học
• Ngành Thống kê
• Báo cáo hoạt động năm 2012
• Báo cáo công nghệ Việt Nam
• Báo cáo hoạt động khoa học công nghệ
• Khoa học công nghệ Việt Nam
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán 9
• Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Luật Khoa học và Công nghệ
• Kỹ năng trong nghiên cứu khoa học
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong trường đại học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu
• Báo cáo tổng hợp
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp khoa
• Hình thức hoạt động ngoại khóa
• Vai trò hoạt động ngoại khóa