tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm về rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3, nhằm giúp học sinh có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên, phân số, số thập phân. Đây là sáng kiến hay để giúp các em học sinh lớp 3 có thêm nhiều kinh nghiệm. | Sáng kiên kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc viêt sô có bôn chữ sô cho học sinh lớp 3 ĩ 1 I Lý do chọn đề tài Như chúng ta đã biết dạy học Toán ở tiểu học nhằm giúp học sinh Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên phân số số thập phân các đại lượng thông dụng một số yếu tố hình học và thống kê đơn giản. Giải được các bài toán đơn giản có ứng dụng nhiều trong thực tế xây dựng nền móng toán học để các em học tiếp lên các bậc học trên đồng thời ứng dụng thiết thực trong cuộc sống hàng ngày của các em. Góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy khả năng suy luận hợp lý và diễn đạt đúng nói và viết cách phát hiện và cách giải quyết các vấn đề đơn giản gần gũi trong cuộc sống kích thích trí tưởng tượng gây hứng thú học tập toán góp phần hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch khoa học chủ động linh hoạt sáng tạo. Để giúp học sinh đạt được mục đích trên giáo viên cần thiết phải có nhiều yếu tố trong đó yếu tố quan trọng là phương pháp dạy học. Trong đó việc dạy đọc viết số là một trong những nhiệm vụ quan trọng và quyết định trong việc học toán của các em học sinh. Đối với tiểu học tư duy của các em đang dần dần chuyển từ trực quan sinh động sang tư duy trừu tượng tư duy của các em chưa thực sự hình tượng các vấn đề phức tạp do vậy việc đọc viết số là một trong những vấn đề lại hiệu quả cao trong việc học toán cho các em. Có nhiều biện pháp giúp học sinh đọc viết đúng các số có nhiều chữ số phù hợp với đặc điểm tư duy của học sinh bậc tiểu học đem lại niềm vui và hứng thú trong học toán của học sinh. Chính vì vậy mà trong chuyên đề này tôi chọn đề tài Rèn kỹ năng đọc viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 làm đề tài nghiên cứu của mình để trao đổi với các thầy cô giáo cùng các đồng chí và các bạn. II Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy đọc viết số có bốn chữ số 2 Bậc tiểu học tạo ra những cơ sở ban đầu rất cơ bản và bền vững cho trẻ em tiếp tục học lên bậc học trên hình thành những cơ sở ban đầu đường nét ban đầu của nhân cách.