tailieunhanh - Tiểu luận: Sự thống nhất trong tính đa dạng của các lý thuyết xã hội học

Tiểu luận: Sự thống nhất trong tính đa dạng của các lý thuyết xã hội học nhằm trình bày về lý thuyết xã hội học, đối tượng nghiên cứu của xã hội học, cách tiếp cận tổng hợp hệ thống lý luận, quan niệm và thực tiễn của xã hội học. | Tiểu luận SỰ THỐNG NHẤT TRONG TÍNH ĐA DẠNG CỦA CÁC LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC DANH SÁCH NHÓM 1. Nguyễn Thị Bích Liên 2. Nguyễn Thanh Hải 3. Nguyễn Thị Đông Xã hội học là khoa học nghiên cứu các quy luật hình thành vận động và phát triển mối quan hệ giữa con người và xã hội. Các nhà xã hội học thường sử dụng các lý luận quan niệm thực tiễn thông phương pháp tiếp cận vi mô và phương pháp tiếp cận vĩ mô để nghiên cứu các vấn đề của xã hội học. Phương pháp tiếp cận vĩ mô Tức là khi xác định đối tượng nghiên cứu là các qui luật của cả hệ thống xã hội. Khó khăn của phương pháp này là những thay đổi ở cấp xã hội dân tộc tổ chức thường trải dài theo thời gian và không gian thường diễn ra rất chậm chạp và vì vậy rất khó quan sát nắm bắt. Do đó rất khó nghiệm chứng các giả thuyết khoa học rút ra từ các khái niệm các lí thuyết của xã hội học vĩ mô. Phương pháp tiếp cận vi mô Tức là khi xác định đối tượng nghiên cứu là các hiện tượng của cá nhân nhóm như hành động xã hội và tương tác xã hội. Khó khăn của phương pháp luận xã hội học thuần túy vi mô không chỉ ở chỗ các hiện tượng cá nhân diễn ra rất năng động tinh vi phức tạp các cá nhân cụ thể lại có những hành động rất khác nhau mà ở chỗ trong nhiều trường hợp dù có nắm bắt được các đặc điểm cá nhân ta vẫn không thể giải thích được hành vi của họ trong nhóm hay hành vi nhóm người. Mặt khác xã hội học vi mô rất khó có thể giải thích hành vi xã hội của hàng nghìn hay hàng triệu cá nhân nếu không sử dụng cách tiếp cận vĩ mô bởi nhiều hành vi diễn ra ở cấp vi mô nhưng lại có tầm ảnh hưởng ở cấp vĩ mô. Và hơn nữa rõ ràng không chỉ mối tương tác cá nhân mới diễn ra ở cấp vi mô mà ngay cả các quá trình của cấu trúc xã hội và thiết chế xã hội cũng diễn ra ở cấp vĩ mô. Các nhà nghiên cứu có xu hướng kết hợp c ả hai cấp phân tích vĩ mô và vi mô. Trong những năm gần đây một số nhà nghiên cứu như Pierre Bourdieu James Coleman Jhon Elster đã cố gắng đã đưa ra những giải pháp theo hướng tích hợp đặt cầu nối xã hội học vĩ mô với xã hội học vi .

• Khoa học xã hội
• Lý thuyết xã hội học
• Lý luận xã hội học
• Thực tiễn xã hội học
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học
• Nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học
• Xã hội tri thức
• Tính hợp thức xã hội học
• Ma trận của xã hội tri thức
• Lý thuyết xã hội học trong công nghệ thông tin
• Lý thuyết xã hội học trong xã hội tri thức
• Quan hệ xã hội
• Cấu trúc xã hội
• Thực tiễn xã hội
• Quan niệm xã hội học
• Thể chế hóa quan hệ xã hội
• Lịch sử xã hội học
• Thuyết xã hội học
• Khoa học xã hội học
• Xã hội học Auguste Comte
• Xã hội học Karl Marx
• Xã hội học Herbert Spencer
• Xã hội học Georg Simmel
• Lý thuyết xã hội học đương đại
• Khung mẫu lý thuyết xã hội học
• Xã hội học đương đại
• Lý thuyết chủ nghĩa Mác
• Lý thuyết học xã hội hiện đại
• Xã hội hiện đại
• Lý thuyết xã hội học nhân văn
• Mâu thuẫn xã hội
• Lý thuyết xã hội học vĩ mô
• Lý thuyết cấu trúc hóa
• Đề tài xã hội học
• Lý thuyết hành động xã hội của M
• Weber
• Nhận xét lý thuyết hành động xã hội
• Khái niệm hành động xã hội
• Phân loại hành động xã hội
• Lý luận hành động xã hội
• Chính sách xã hội
• Công tác xã hội
• Xã hội học đô thị
• Tài liệu xã hội học
• Bài giảng xã hội học
• Giáo trình xã hội học
• Tổng tích hợp lý thuyết
• Tiến trình xã hội học
• Phát triển xã hội học
• Tổng hợp lý thuyết xã hội học
• Tiểu luận văn hóa
• Thuyết trình Tâm lý học xã hội
• Tri giác xã hội
• Tâm lý học xã hội
• Khảo sát xã hội học
• Phân tầng xã hội
• Phân tầng xã hội ở Hà Nội
• Lý thuyết xã hội học của Max Weber
• Xã hội học công cộng
• Xã hội học chuyên biệt
• Xã hội học phê phán
• Xã hội học chính sách
• Thuyết học tập xã hội
• Lý thuyết học tập xã hội
• Thuyết học tập
• Học tập xã hội
• Ứng dụng thuyết học tập xã hội
• Vài nét đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học thế giới
• Thực hành công tác xã hội
• Lý thuyết công tác xã hội
• Mô hình công tác xã hội
• Lý thuyết thực hành công tác xã hội
• Quan điểm tiến hóa xã hội học
• Xã hội học vay mượn sinh học
• Xã hội học vay mượn
• Tiếp cận xã hội học
• khoa học xã hội
• xã hội học đại cương
• tiểu luận lý thuyết xã hội học
• Giới thiệu lý thuyết xã hội học
• Xã hội học Curriculum
• Khái niệm Curriculum
• Khái niệm xã hội học Curriculum
• Tổng lược xã hội học giáo dục
• Lý thuyết xã hội học giáo dục
• Tái tạo xã hội học giáo dục
• Đối tượng nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học giáo dục
• Lý thuyết Joseph Schumpeter
• Sự kiến tạo xã hội về thực tại
• Sự kiến tạo xã hội
• Khảo luận về xã hội học nhận thức
• Xã hội học nhận thức
• Lý thuyết về xã hội
• Kiến tạo thực tại xã hội
• Xã hội học về nhận thức
• Đại hội xã hội học tại Ấn Độ
• Sự biến đổi xã hội
• Các thiết chế xã hội
• Hành vi xã hội
• Hành động xã hội
• Tiếp xúc xã hội
• Tương tác xã hội
• Lí thuyết xã hội học vi mô
• Thuyết chức năng
• Thuyết mâu thuẫn
• Thuyết tương tác biểu trưng
• Thuyết lựa chọn duy lý