tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng bản tin về thời tiết vào dạy học Địa Lí tự nhiên 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng bản tin về thời tiết vào dạy học Địa Lí tự nhiên 12 được viết với hi vọng nâng cao trình độ, tích lũy kinh nghiệm của bản thân và giảng dạy Địa Lí có hiệu quả hơn. Để hiểu rõ hơn tài liệu. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT TỎ ĐỊA LÍ Mã số. Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤN G BẢN T IN VỀ TH ỜI T IẾ T VÀ O DẠY HỌ C ĐỊA LÍ T Ự NH IÊN LỚP 12 Người thực hiện Lê T hị Thu Trang Lĩnh vực nghiên cứu Quản lí giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Địa Lí 0 Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác Có đính kèm Mô hình Phần mềm Phim ảnh 0 Hiện vật khác Năm học 2014 - 2015 SƠ LƯỢC LÝ LỊC H KHOA HỌC I. THÔNG TIN C HUN G VÈ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Lê Thị Thu Trang 2. Ngày tháng năm sinh Ngày 21 tháng 6 năm 1983 3. Giới tính Nữ 4. Địa chỉ KDC 1 Ấp 01 Xã Phú Hòa - Định Quán - Đồng Nai 5. Điện thoại 0977493087 6. Fax E-mail thutrang727@ 7. Chức vụ giáo viên 8. Nhiệm vụ được giao - Giảng dạy môn Địa Lí - Chủ nhiệm lớp 9. Đơn vị công tác Trường THPT Đoàn Kết II. TRÌNH Đ Ộ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Thạc sĩ - Năm nhận bằng 2014 - Chuyên ngành đào tạo Địa Lí III. KINH N GHIỆM KH OA HỌ C - Có kinh nghiệm trong giảng dạy bộ môn và chủ nhiệm lớp. - Số năm có kinh nghiệm 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Thiết kế và rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ bằng powerpoint. SKKN SỬ DỤNG BẢN TIN VỀ THỜI TIẾT VÀ o DẠY HỌC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN 12 I. LÝ D o C HỌN ĐỀ TÀI Hòa cùng xu thế đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng hiện đại phát huy tính chủ động sáng tạo vận dụng thực tế liên hệ thực tiễn vào dạy học. Góp phần khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều ghi nhớ máy móc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tạo hứng thú cho học sinh nhằm tăng sự yêu thích của học sinh với bộ môn Địa Lí hơn. Hơn nữa với sự phát triển mạnh của công nghệ thông tin như hiện nay thì việc vận dụng thông tin truyền thông có nhiều điều kiện thuận lợi với số lượng bản tin nhiều trong trương học có các thiết bị hỗ trợ truyền tải những thông tin này đến học sinh. Sử dụng bản tin với hình ảnh nội dung và âm thanh có tính thu hút sự chú ý người học điều đó cũng sẽ tạo điểm nhấn trong bài học. Nếu chúng ta sử dụng những bản tin có