tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm nhỏ về dạy tác phẩm truyện

Trong những năm trở lại đây, việc giảng dạy môn ngữ văn nói riêng và các môn học khác nói chung đã có sự đổi mới. Nếu như trước đây trong một giờ học giáo viên là người giữ vai trò chính kết hợp nhiều thao tác: Giảng + đọc + chép còn học sinh có nhiệm vụ: nghe + ghi. Chính vì cách dạy truyền thống đó dẫn đến sự thụ động học tập ở học sinh và điều đáng lo ngại hơn là tạo cho các em những quan niệm sai lệch về việc học tập môn Ngữ văn. Vậy để dạy tốt môn Ngữ văn nói chung và tác phẩm truyện nói riêng mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm nhỏ về dạy tác phẩm truyện. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT Nam Hà Mã số . Do HĐKH Sở GD ĐTghi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN Người thực hiện NGUYỄN THU DUYỆT Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn .văn. Ghi rõ tên bộ môn - Lĩnh vực khác . Ghi rõ tên lĩnh vực Có đính kèm Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN Mô hình Đĩa CD DVD Phim ảnh Hiện vật khác các phim ảnh sản phẩm phần mềm Năm học 2014 - 2015 KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHẢM TRUYỆN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HOC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Nguyễn Thu Duyệt 2. Ngày tháng năm sinh 15 tháng 8 năm 1974 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ L12a - Khu dân cư Tân Phong - khu phố 7- phường Tân Phong-TP Biên Hòa - Tỉnh Đồng Nai. 5. Điện thoại 0613959665 CQ NR ĐTDĐ 0918847289 6. Fax E-mail duyetnamha@ 7. Chức vụ Giáo viên 8. Nhiệm vụ được giao Giảng dạy môn văn lớp 12c4 12c5 11c8. Chủ nhiệm lớp 11c8. 9. Đơn vị công tác Trường THPT Nam Hà II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân khoa học - Năm nhận bằng 1996 - Chuyên ngành đào tạo Ngữ văn III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy bộ môn Ngữ văn Số năm có kinh nghiệm 19 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây - Phát huy trí lực của học sinh bằng phương pháp dạy học nêu vấn đề. - Phương pháp học văn học sử đạt hiệu quả cao. - Một vài kinh nghiệm nhỏ nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết học giảng văn. - Phối kết hợp với cha mẹ học sinh giáo viên bộ môn các tổ chức trong nhà trường các tổ chức xã hội trong việc giáo dục đạo đức học sinh. Giáo Viên Nguyễn Thu Duyệt Trang 2 KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHÂM TRUYỆN MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ lâu văn chương đã được con người tiếp nhận thưởng thức sử dụng dưới nhiều hình thức khác nhau được đưa vào nhà trường với tư cách là môn học quan trọng. Dạy học văn vốn là vấn đề thu hút sự quan tâm của nhiều người của dư luận