tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh cách viết mở bài cho đề văn nghị luận xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh cách viết mở bài cho đề văn nghị luận xã hội được nghiên cứu với mong muốn nâng cao hiệu quả dạy học phần nghị luận xã hội nói riêng và dạy học Ngữ Văn nói chung khiến tôi trăn trở, suy ngẫm, tìm tòi để đưa ra một hướng dạy học giúp học sinh nâng cao hiệu quả khi làm văn nghị luận xã hội. | MỤC LỤC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1 II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 3 1. Cơ sở lí luận . 3 1. Cơ sở thực tiễn . 4 III. TỔ CHỨC THỰC hiện và các giải pháp 8 1. Tổ chức thực hiện . 8 2. Các giải pháp . 9 IV. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI. 16 V. ĐỀ XUẤT KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG . 19 1. Kết luận. 19 2 Kiến nghị. 20 3. Khả năng áp dụng. 20 V. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. 21 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn nghị luận nói chung và nghị luận xã hội nói riêng là loại văn trong đó người viết người nói trình bày ý kiến của mình bằng cách dùng lí luận bao gồm cả lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ một vấn đề thuộc về chân lí nhằm làm cho người đọc người nghe hiểu tin đồng tình với những ý kiến của mình và hành động theo những điều mà mình đã đề xuất. Trong những năm gần đây trong các kỳ thi Tốt nghiệp THPT và Đại học Cao đẳng và kể cả thi chọn học sinh giỏi phần câu hỏi nghị luận xã hội có một vị trí hết sức quan trọng. Câu hỏi nghị luận xã hội vừa là cơ sở để đánh giá chất lượng của đề thi vừa là câu hỏi chiếm tỉ lệ điểm tương đối cao từ 3 đến 4 điểm trong thang điểm 10 góp phần làm nên thành công của bài thi. Câu hỏi nghị luận xã hội là phần mà thí sinh thích nhất bởi nó không bị gò bó luôn đem đến sự mới mẻ sáng tạo cho thí sinh. Tuy nhiên hiện nay nhiều học sinh rất ngại và lười viết văn nói chung và càng lười hơn khi viết phần mở bài nên khi làm bài văn nghị luận xã hội thường lúng túng và mắc nhiều lỗi thậm chí không biết viết. Điều này tất yếu dẫn đến kết quả các bài làm chất lượng không cao điểm thấp. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để viết được một bài văn nghị luận xã hội thành công Thật ra để làm được một bài văn nghị luận xã hội thành công cần rất nhiều yếu tố như kinh nghiệm tìm hiểu đề lập dàn ý vốn sống kinh nghiệm sống và khả năng diễn đạt. Trong đó mở bài vừa đúng vừa hay là yêu cầu đầu tiên và cũng có ý nghĩa nhất. Bởi vì mở bài có một vị trí quan trọng trong cả bài viết nó góp phần tạo ấn tượng sự hứng thú cho người đọc. Vì vậy không phải ngẫu nhiên mà Macxim Gorki đã từng kết luận

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dạy học phần nghị luận xã hội
• Dạy tốt môn Văn
• Kinh nghiệm dạy học
• Dạy học Ngữ Văn
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4