Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Tiếng Anh thông dụng
Lecture How to be a good teacher
tailieunhanh - Lecture How to be a good teacher
Lecture Chapter 01: How to be a good teacher presented what makes a good teacher, how should teachers talk to students, how should teacher give instructions, who should talk in class, what are the best kinds of lesson, how important is it to follow a pre-arranged plan. | HOW TO BE A GOOD TEACHER A GOOD LANGUAGE TEACHER HAS technical knowledge pedagogical skills interpersonal skills personal qualities (Brown, 1994: 430) TECHNICAL KNOWLEDGE Understand the linguistic systems Grasp basic principles of language learning & teaching Have fluent competence in speaking, writing, listening & reading Understand the close relationship b/w language & culture PEDAGOGICAL SKILLS apply well-informed approach to teaching use wide variety of techniques design & execute lesson plans use effective, clear presentation skills give optimal feedback to Ss INTERPERSONAL SKILLS enjoy people, show warmth, rapport, & appropriate humor value opinions & abilities of Ss be patient in working w/ Ss of lesser ability PERSONAL QUALITY well organized flexible inquisitive mind in new way of teaching life-long goal in teaching high ethical & moral standards RULES FOR TEACHERS TEACHER’S TALK Rough-tuning is important. Instructions should be simple and logical STT (Student Talking Time) should be maximized. CLASS MANAGEMENT Create surprise & curiosity by violating usual behavior patterns. clothes standing / sitting positions changing tones of voice CLASS MANAGEMENT Provide variety but keep a safe structure within a lesson. Give different topics Give different activities Organize different grouping CLASS MANAGEMENT Pay frequent attention to Ss and be a teacher-in-need. What they are learning How they are feeling What problems they are facing PREPARATION Be always well-prepare for any class. Consider kinds of learners Pre-arrange lessons Predict unplanned events | HOW TO BE A GOOD TEACHER A GOOD LANGUAGE TEACHER HAS technical knowledge pedagogical skills interpersonal skills personal qualities (Brown, 1994: 430) TECHNICAL KNOWLEDGE Understand the linguistic systems Grasp basic principles of language learning & teaching Have fluent competence in speaking, writing, listening & reading Understand the close relationship b/w language & culture PEDAGOGICAL SKILLS apply well-informed approach to teaching use wide variety of techniques design & execute lesson plans use effective, clear presentation skills give optimal feedback to Ss INTERPERSONAL SKILLS enjoy people, show warmth, rapport, & appropriate humor value opinions & abilities of Ss be patient in working w/ Ss of lesser ability PERSONAL QUALITY well organized flexible inquisitive mind in new way of teaching life-long goal in teaching high ethical & moral standards RULES FOR TEACHERS TEACHER’S TALK Rough-tuning is important. Instructions should be simple and logical STT (Student Talking Time) should be maximized. CLASS MANAGEMENT Create surprise & curiosity by violating usual behavior patterns. clothes standing / sitting positions changing tones of voice CLASS MANAGEMENT Provide variety but keep a safe structure within a lesson. Give different topics Give different activities Organize different grouping CLASS MANAGEMENT Pay frequent attention to Ss and be a teacher-in-need. What they are learning How they are feeling What problems they are facing PREPARATION Be always well-prepare for any class. Consider kinds of learners Pre-arrange lessons Predict unplanned events .
Bá Phước
91
12
ppt
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Lecture Chapter 8: How to teach writing
9
80
0
Lecture Accounting principles (7th Edition): Chapter 16 – Weygandt, Kieso, Kimmel
67
85
0
Introduction to Vietnam: Land, people, culture - Lecture 1
37
89
0
Lecture How to do Meta Analysis
26
70
0
Lecture Accounting principles (7th Edition): Chapter 16 – Weygandt, Kieso, Kimmel
67
14
1
Lecture Chapter 01: How to be a good teacher
9
72
2
Lecture Chapter 2 How to be a good learner
8
61
1
Lecture Chapter 7: How to teach reading
12
76
0
Lecture Chapter 11 How to use textbooks
9
148
0
Lecture How to be a good teacher
12
75
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461880
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22702
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10075
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9539
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8298
1126
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8245
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6704
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5780
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Tiếng Anh thông dụng
Lecture How to be a good teacher
Teachers talk to students
Teacher give instructions
Talk in class
The best kinds of lesson
A pre arranged plan
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
185
0
30-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
142
0
30-04-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
138
0
30-04-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
130
0
30-04-2024
New Trends and Developments in Automotive Industry Part 7
35
97
0
30-04-2024
báo cáo hóa học:" Rare ligamentum flavum cyst causing incapacitating lumbar spinal stenosis: Experience with 3 Chinese patients"
4
97
0
30-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Introduction of the principles of GAP for citrus through implementation of citrus IPM using Farmer Field Schools "
12
92
0
30-04-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
110
0
30-04-2024
CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA
28
112
0
30-04-2024
Giáo trình báo chí điều tra part 4
44
100
0
30-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5775
1386
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5331
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8298
1126
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3515
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3692
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4070
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4135
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.